学校疾控工作管理制度.doc

小学消毒制度 为保证学生的身心健康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播 和蔓延，特制订消毒制度。 1、消毒时间 每周放晚学后，消毒人员对学校公共场所重点区域进行消毒。疫情高峰期每日消毒。 2、消毒范围 学校所有教室（地面、桌椅、门扶手等）、办公室、图书馆、体育馆、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方都要进行彻底消毒。 3、消毒药品浓度配置、 使用1：400的84消毒液或用二氯异氰尿酸钠每20克（1小袋）兑8000毫升水（浓度为 0.05%）。 4、消毒方式方法 放晚学后对地面、桌椅、门扶手先用消毒液进行第一遍擦拭，第二天早晨学生到校前再用清水进行第二遍擦拭。 5、消毒员设置 学校指派专人负责每周的消毒工作。学校分管领导监督、指导全校的消毒工作。 6、消毒员要每周将消毒情况填入《学校预防性消毒登记表》。 小学饮用水卫生管理制度 为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。 1、明确专人为学生饮用水管理员，管理人员必须具备健康证明，定期检查学生的饮用水情况。 2、在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水。 3、每学期检查确认供应商资质，索取使用的饮水机有有效的涉水产品卫生许可批件。索取饮用水质检测报告，每月1次定期对饮水机消毒、清洗双方签字留档，并索取清洗人员健康证明。每学期将清洗后的水样送相关部门检测。 4、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。 5、饮水机应远离黑板、垃圾，防止二次污染。 6、一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门，实行责任追究制。 小学突发公共卫生应急制度 为了有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件和严重危害，指导和规范学校突发公共卫生事件的应急处置工作，维护学校稳定，保障师生健康与生命安全，根据国务院《突发公共卫生事件应急条例》和相关法律法规的规定，结合本校实际，制定以下制度。 一、适用范围： 1、本制度适用于本校范围内突发重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响师生健康事件的处置。 2、突发公共卫生事件的应急处理：在学校应急领导小组统一指挥下，全体师生共同参与，配合有关部门实施一系列预防和控制的措施，并采取的相应医学防治和卫生监督。 二、工作目标和原则 1、工作目标：突发公共卫生事件应急处理应以迅速查明原因、确定性质、采取果断措施，高效、科学、有序地控制事件的发展，最大限度地降低危害程度，保护师生健康，维护社会稳定。 2、工作原则：统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作。 三、应急指挥机构： 组 长：王艳 副组长：刘巧玲、汤勇军、胡奇婷 成 员：校办公室、总务处、校保健室、体卫处、保安室、德育处负责人组成。 下设五个组：医疗救护组、疫情信息报告组、现场组、后勤保障组、联络协调组。 三、明确职责 1、指挥部职责：突发公共卫生事件发生后，指挥部根据事件状况及时宣布启动应急预案，组织相关人员对突发事件进行快速、高效处置。 2、医疗救护组职责： （1）对突发公共卫生事件中的危重病人进行现场紧急处理。 （2）配合医院抢救突发公共卫生事件中的受害者。 3、信息报告组职责： （1）突发公共卫生事件发生后，信息报告责任人必须及时赶赴事发现场了解如下内容：发生时间、发病人数、主要临床症状、可能的发病原因、可疑食物。 （2）信息报告责任人将了解到的信息及时向分管领导报告，分管领导接报告后应立即组织人员对信息进行分析、汇总，在征得学校主要负责人同意后必须在2小时内向卫生局、教育局、市卫生疾控中心，报告内容：①发生时间②发病人数③主要临床症状④可能发病原因⑤可疑食物⑥事件发生单位的联系电话⑦紧急处置措施。 （3）突发公共卫生事件场所消毒指导。 4、现场维护组职责： （1）突发公共卫生事件发生后，现场维护人员必须维护现场秩序。 （2）保护事发现场，妥善保护可疑食物及相关设施、设备，病人的排泄物、呕吐物等。 5、后勤保障组职责： （1）及时为处置突发事件提供所需物资。 （2）加强卫生宣传，消除师生恐慌。 （3）妥善处理突发公共卫生事件的善后工作。 6、联络协调组职责： (1)保证正常的教学秩序。 (2)协调各组之间的工作。 7、学校和个人不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报学校突发公共卫生事件。 小学健康教育工作制度 1、学校成立健康教育工作小组，配备1名以上专（兼）职健康教育人员，学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项