0案例-校务通进度计划.doc

韩万江 姜立新，《软件项目管理案例教程》，机械工业出版社 ，2005-02 【丛书名】 国家示范性软件学院系列教材 案例说明 《校务通管理系统》进度计划说明：本项目的进度计划采用渐进完善的方式。 初期项目计划 由于项目初期信息不是很充分，所以初期的项目计划只存在一个计划表格，相当于一个大计划，简单说明计划的执行步骤，如表7.所示。 表 项目初期计划 任务 完成时间 负责人 资 源 备 注 需求讨论 2003-49 韩万江 2开发人参与 项目规划 2003-4-12 韩万江 全体人员参与 需求确定 2003-4-16 韩万汪 全体人贞参与 设计 2003-4-20 姜岳 杨炎泰参与 项目实施 203-5-30 姜岳尊 杨炎泰参与 有待细化 测试 2003-6- 郭天奇 开发人员参与 提交 2003-6-5 韩万江 项目计划的细化 表7.11中的大计划不能作为指导详细工作的计划，还需要进一步细化。随着对项目了解的深入，项目计划也会逐步完善和细化。 首先，根据WBS的分解情况，继续分解相应的活动（任务），使用MS Project工具，将分解后的所有活动（任务）和WBS的代码录入项目计划文件中，然后确定各个活动之闩的关系。由于采用增量式的生存期模型，在需求设计之后，系统的功能采用增量方式实现，实施阶段分6个增量，对各个任务（活动）分配相应的资源，然后经过不断地资源调整优化以及工期、活动关系的调整等，再经过多次的评审讨论，最后计划通过评审，将此计划存为基准计划。项目的基准计划如下。 进度计划 表7.12中的进度计划是细化后的项目计划。 表72 项目计划 任务名称 工 期 开始时间 结束时间 资 源 校务通管理系统 42工作日 2003-4-10 2003-6-6 软件规划 2工作日 2003-4-10 2003-4-11 项目规划 1工作日 2003-4-10 2003-4-10 韩万江，姜岳尊 计划评审 1工作日 2003-4-11 2003-4-11 韩万江，妻岳尊，孙泉，郭天奇 需求开发 5工作日 2003-4-14 2003--18 —用户界面设计 工作日 2003-4-14 20034-14 姜岳尊，孙泉 用户需求评 1工作日 2003-4-15 2003-4-5 姜岳，韩万江，孙泉，郭天奇 修改需求、修改用户界面 工作日 2003-4-16 2003-4-16 姜岳尊，孙泉 编写需求规格说明书 工作日 2003-4-17 2003-4-17 姜岳尊 需求验证 工作日 2003-4-18 2003--18 韩万江，郭天奇，岳好 设计 4工作日 2003-4-17 2003-4-22 概要设计 2工作日 2003-4-17 2003-4-18 孙泉 数据库ER图编制、建库 1工作日 2003-4- 2003-4-21 姜岳尊 设计评 1工作日 20034-22 2003-4-22 姜岳尊，韩万江，孙泉，郭天奇，岳好 实施 30工作日 2003-4-22 20036-2 —通用功能-增量 7工作日 203-4-22 2003-4-30 ——电子课表 3工作日 20034-22 2003-4-24 姜岳尊 会议通知和公告 1工作日 2003-4-22 2003-4-22 孙泉 个人日记 工作日 2003-4-23 20034-23 孙泉 通讯录 1工作日 2003-4-24 203-4-24 孙泉 教师答疑 2工作旧 2003-425 2003-4-28 姜岳尊 作业布置和批改 2工作日 2003-4-8 2003-4-29 孙泉 增量评 1工作日 2003-430 2003-4-30 姜岳，韩万江，孙泉天奇，岳好 招生管理增量2 5工作日 2003-5-1 2003-57 ——报名 1工作日 2003-3-1 2003-5-1 姜岳尊 招生 1工作日 203-5-2 2003-5-2 孙泉 分班 2工作日 2003-5-2 2003-5-5 姜岳尊 统计查询 2工作日 20035-5 2003-5-6 孙泉 增量2评审 工作 2003-5-7 2003-5-7 姜岳，韩万江，孙泉，郭天奇，岳好 学日常管理增量3 3工作日 20035-8 2003-5-12 ——学案管理 工作 2003-5-8 2003-5-8 孙泉 学考勤管理 工作日 20035-8 2003-5-8 姜岳尊 学生奖惩 2003-5-9 2003-5-9 孙泉 学变动 工作 2003-5-9 2003-5-9 姜岳尊 增量3评审 工作日 20035-12 2003-5-12 姜岳尊，韩万江，孙泉，天奇，岳妤 教务管理-增量4 9 200