2017年世界儿童状况数字时代的儿童.PDF

2017 年世界儿童状况：数字时代的儿童 执行摘要 __________________________________________________________________ 联合国儿童基金会新闻司出版 Published by UNICEF Division of Communication 3 United Nations Plaza New York ，NY 10017 ，USA pubdoc@ © 联合国儿童基金会 2017 年12 月 《2017 年世界儿童状况：数字时代的儿童》探讨了数字技术如何改变着儿童的生活， 给他们带来的机遇，及未来的发展方向。 数字技术如果能得到恰当运用并得以普及，则可以在很大程度上改变许多儿童因贫 困、种族、民族、性别、残障、流离失所或地处偏远地区等因素而落后的现状，他们将有 机会接触到世界范围内的各种机遇，获得必要的技能，从而在数字时代取得成功。 然而，如果普及范围得不到扩大，数字技术将带来新的分化，儿童的潜能将无法得到 充分释放。如果我们现在不采取行动，适应迅速变化的环境，互联网带来的威胁会让原本 就处于弱势群体的那部分儿童更容易遭受剥削、虐待甚至贩卖。同时，他们的成长还会面 临更多隐性威胁。 《2017 年世界儿童状况》报告指出：我们要迅速采取行动，加强投资与合作，保护儿 童在日趋互联的世界中免受伤害；同时也要利用数字时代的机遇，确保每个儿童从中受 益。 目录 关键信息与事实 前言 联合国儿童基金会执行主任安东尼·雷克 简介：数字时代的儿童 “U-报告” （U-Report ）调查：青少年与青年人如何看待网络生活？ 第1 章：数字机遇——互联的愿景 第2 章：数字鸿沟——错失的机遇 第3 章：数字风险——网络中的伤害 第4 章：数字童年——网络生活 第5 章：数字重点——趋利避害 2017 年世界儿童状况：数字时代的儿童 关键信息与事实 __________________________________________________________________ 数字技术改变了世界——互联网在儿童中日趋普及，正在改变他们的童年。 • 青年人 （年龄在15 - 24 岁之间的人群）是上网人口比例最高的群体。世界总人口中， 上网人口比例为48% ，而在青年人中，这一比例为71% ； • 全世界互联网用户中，约三分之一为18 岁以下的儿童与青少年； • 越来越多的证据表明，儿童接触互联网的年龄越来越小。在一些国家，15 岁以下的儿 童使用互联网的比例很可能与25 岁以上的成年人相当； • 智能手机正在推动形成一种“卧室文化” ，许多孩子的上网行为更个人、更私密，受到的 监督也更少。 网络连接会在很大程度上改变世界上最弱势儿童的命运，帮助他们充分发挥潜力， 打破贫困的代际传递。 • 数字技术为儿童，特别是处于偏远地区和人道主义危机中的儿童带去了学习与接受教育 的机会； • 数字技术还能帮助儿童了解影响其社区发展的问题，并让他们参与到解决问题的过程 中； • 数字技术可以为年轻人提供培训机会及就业服务，还可以创造新的就业岗位，从而带来 新的经济机遇； • 为了加速学习进程，信息和通信技术 （ICT ）需要通过教师培训得到应用，也需要通过 有力的教学理论加以支撑。 但数字技术的应用也正在成为一道新的分水岭，数以亿计原本最能够受益于数字技 术的儿童没有赶上这一浪潮。 • 全世界29% 的青年人 （约3.46 亿人）尚未使用互联网； • 非洲青年的互联网普及率最低，约60% 的青年人尚未使用互联网，这一比例在欧洲只 有4% ； • 弥合数字鸿沟远不止普及互联网这么简单。对于无法使用电脑的儿童来说，他们只能使 用手机获得次优的上网体验。缺乏数字信息技能的儿童以及讲少数族裔语言的儿童很多 时候无法在网上找到有用的信息； • 数字鸿沟还反映了目前的经济差距，富裕家庭的儿童从中得到的益处越来越多，而最贫 穷、最弱势的儿童却没有享受到数字时代的机遇； • 性别鸿沟也存在于数字世界中。2017 年，全球范围内使用互联网的男性比女性多 12％。在印度，女性网民的比例还不到三分之一。 数字技术也使儿童更容易受到线上和线下的伤害，本已处于弱势的儿童更有可能面 临隐私泄露等威胁。 • 欺凌等儿童面临的传统风险也因信息和通信技术的出现而加剧。虐待、剥削儿童的行为