premiere课程标准.doc

《premiere》课程标准 课程编码： 3060220 课程类型： 专业素质课 学 时：64 适用专业：动漫设计与制作 1. 概述 premiere是动画专业学生的专业课程。本课程主要介绍非线性编辑软件premiere的基本知识，和基本操作方法和技巧。并通过综合实例的制作过程，使学生了解影视栏目包装以及宣传片等实际任务的制作流程和技巧。 1.1课程的性质 本课程以计算机领域中的视频媒体为研究对象，是一门理论与实践相结合性质很强的课程。本课程的目的是使学生了解视频的基础知识，通过Premiere等软件的学习，主要讲授非线性编辑的基本知识，视频片断的编辑技术，转场、特效、运动效果的设置与调节，字幕编辑技术，节目的设定与输出，培养学生影视节目的编辑能力，并且熟悉使用音频视频处理软件进行视频处理与制作。 1.2课程设计理念 本课程以职业能力培养为主要目标。本课程以案例式教学，每个案例均可作为独立的项目来运作。在专门的案例课程进行非常实用的理论讲解，可以指导学生去实战演练，完成实际的案例操作。在每个案例的知识点前面，尽量让学生动手操作，最终让学生能够适应影视后期行业及市场的需求，完全掌握影像视频素材的拍摄到视音频的输入，再到完整案例的全部操作过程，学习影视后期编辑的详细流程。 1.3课程开发思路 根据人才培养目标及职业岗位对本课程的需求，确定了课程目标以及课程培养目标的定位，分析课程性质，并确定了课程内容。 在教学过程中，按照理论联系实际的教学方法，以理论为辅助，实践为主要的教学模式，注重学生的实践能力，并对最终的教学效果进行测试和评价，以查看是否达到了课程的预期目标。 2.课程目标 学生经过本课程的学习后，要求能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视非线性编辑。 2．1知识目标 Premiere的基础知识； Premiere的基础操作方法和技巧； 各种转场效果的使用； 各种视频特效的使用； 抠像与运动技术； 字幕的使用方法； 添加音频素材、使用音频转场的方法； 影片输出； 影视后期合成的基础知识； 综合实例的制作。 2．2素质目标 通过学习和实践，让学生了解Premiere软件的使用； 掌握熟练的软件应用技巧和技能； 培养影视后期合成的创作能力。 2．3能力目标 具备画面构图、色彩搭配的基本素质； 具备基本Premiere软件学习能力； 具备主动的研究探索能力； 具备良好的归纳和审美鉴赏能力。 3.课程内容和要求 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。 学习情景 工作任务 知识要求 技能要求 学时 安排 Premiere的基础知识 主要功能；窗口；面板；捕获视频； 熟悉和了解其工作环境和主要功能。 要求学习Premiere的预置，并掌握常用窗口和面板以及主要功能。 理论：2时 实践：2时 Premiere的基础操作方法和技巧 编辑基本操作；剪切素材； 熟悉编辑基本操作；能够制作快慢镜头等；能够编辑简单的视频片段 要求熟悉工具的基本操作，能够做到举一反三。 要求结合工具在各种实例中实现技巧的使用。 理论：4时 实践：6时 各种转场效果的使用 各种转场效果的性能和添加使用； 通过各种转场效果的学习，可以制作电子相册；画中画等； 要求明确转场在使用过程中的重要性并熟练掌握各种转场的使用。 理论：4时 实践：6时 各种视频特效的使用 各种视频特效的性能和添加使用； 通过各种转场效果的学习，可以制作水墨画效果；水中倒影效果；局部马赛克等效果； 要求明确视频特效在使用过程中的重要性并熟练掌握各种视频特效的使用。 理论：4时 实践：6时 抠像与运动技术 抠像；制作运动效果； 制作抠像效果；花朵飘落效果；逐步打出的字幕效果；阳光照射效果； 要求熟悉抠像与运动技术在使用过程中的重要性并熟练掌握抠像与运动技术的使用。 理论：2时 实践：4时 字幕的使用方法 字幕窗口的熟悉；字幕的属性； 能够熟练字幕窗口和各个性能属性；能制作滚动字幕；爬行字幕；手写字效果 要求熟悉并掌握字幕的使用。 理论：2时 实践：4时 添加音频素材、使用音频转场的方法 音频素材的添加使用；音频特效；音频转场；调音台； 能够制作5.1声道；左右声道；高低音转换； 熟练掌握音频素材的应用，和音频转场的使用方法。 理论：2时 实践：4时 影片输出 输出参数的设置； 了解输出参数的设置；输出AVI格式影片；输出MPEG格式影片； 熟悉各个格式影片的输出设置。 理论：2时 实践：2时 影视后期合成的基础知识 数字视频概念的介绍； 数字视频概述；广播级质量；影视编辑的艺术感； 掌握影视后期合成的基础知识。 理论：2