《购物的学问——价格的秘密》教学设计.doc

《购物的学问——价格的秘密》教学设计 郑东新区普惠路小学 史瑞卿 【教材】北师大版小学品德与社会三年级下册第六单元《看看我们周围的商店》中第三个主题购物的学问——价格的秘密。 一、教材分析 本课题是在学生认识不同购物场所的基础上，深入到价格领域，通过实地的调查，进行对比分析发现价格中包含的秘密，另外本课题还设计了“橘子的旅行”活动，通过一组连环画来表现橘子从采摘到消费者手里的全过程，直观地让学生了解影响价格的因素有销售的地点、包装、运输和人力成本。 二、学情分析 本节课所用学生情况来源比较复杂，一部分是外来务工子女，从农村老家随父母转学而来，一部分本地市民子女。虽然在他们居住的社区周围有着各种各样、大大小小的购物场所，但三年级学生应具备的购物经验和能力还存在一定差距。 在上节课的教学中，学生们已经认识了不同购物场所，对价格有了一些初步了解。相信在本节课的教学中，学生会对购物的学问有进一步的理解。 三、学习目标： 1、学生能在实地调查、完成表格后，通过对调查表的对比，发现影响商品价格的因素。 2、通过对调查表的分析对比，学生能比较商品价格的差异并考虑其合理性。 3、通过对“橘子的旅行”这一活动的学习，能够做到学以致用，正确分析影响河南特产“好想你枣片”的价格因素有品种、生长过程中的投入、运输、包装和人力成本。 四、评价设计： 针对目标一，通过小组内先讨论，再汇报的方式，至少有90%的同学能说出丹尼斯超市贵，批发市场比较便宜，并至少有80%的同学在经过对比、分析能发现场所不同，所定的价格也不同。 针对目标二，通过小组内先讨论，代表再发言的办法，找出从批发市场、文具商店、丹尼斯超市买水彩笔性价比最高的一个地方，回答言之有理即可。 针对目标三，观看“好想你枣片”的生产图片、视频，至少95%同学能够说出影响“好想你枣片”价格的因素的其中三条。 五、教学准备： （1）教师准备：PPT、学生手表一块 （2）学生准备：大白纸、彩笔、调查价格条 六、教学设计： （一）、揭示课题。 1、教师举起一块学生用的手表，问：这是什么？ 2、师：这块手表需要多少钱呢？请大家猜一猜。 3、指名猜，并给予评价。 4、师：那么，商品的价格是怎样决定的？它又由哪些因素决定的？这是我们今天所要学习的内容。 5、板书课题：价格的秘密 （二）、激趣导入：　 同学们，上周咱们班的美术老师想请大家帮她调查一下，24色水彩笔在附近哪里能买得到，而且花的钱最少。不知道大家有没有帮助美术老师完成这个调查？ 活动一、小组活动 (1)请同学们来汇报一下： 第一小组：我们家离丹尼斯大卖场比较近，我们调查的是大商场里水彩的价格，这是我们调查的水彩笔价格。 辉柏嘉 晨光24色 迪士尼米奇 真彩24色 水彩笔 34 19 24 13 我们发现：真彩牌的水彩笔最便宜，辉柏嘉牌的水彩笔最贵 第二小组：我们发现在我们社区就有几家文具店都卖水彩笔，这是我们调查的水彩笔价格 晨光文具 多彩文具 便民超市 学子超市 水彩笔 12（盒装） 8（桶装） 6（塑料壳） 8（桶装） 我们发现用盒子包装的水彩笔比较贵。 第三组：我们家附近有一个大型批发市场，小商品特别丰富，水彩笔的种类也比较齐全。这是我们调查的价格。 樱花牌 真彩牌 晨光牌 得力牌 商品批发市场 7 5 6.5 7.4 我们发现批发市场的水彩笔价格普遍比较低。 看看我们集体努力的结晶，物品名称、具体的价格多么一目了然。这下美术老师的困难可解决了，我替她谢谢大家。 (2)每个小组在展示自己调查结果的同时还说出了自己的发现，下面由各小组的小记者汇报一下，你们在现场采访的成果。 调查问题： 1、你的商品价格为什么会和别的地方不同？ 2、你给商品定价时都会考虑哪些方面？ 第一小组：在丹尼斯大商场里，我们请教了文具部的售货员阿姨，丹尼斯商场里的物品都是来自正规的商品渠道，其中最贵的辉柏嘉是从德国进口的，产品质量较好，所以价格要比其他品牌的都要贵。 师：进口的货物还要缴纳关税，再加上不远万里才运到中国，运输成本高，贵也就理所当然了。 第二小组：我们在小区附近的文具商店进行的调查，几家商店卖的产品相差无几，价格也一模一样，老板告诉我们，采用盒子装的水彩笔看起来更加精美一些，而且每支笔还附加了一个小印章功能所以就卖的比较贵，透明塑料壳包装的不好看，也没有什么附加功能，进价也便宜，所以就卖的价格低。 师：一件商品既漂亮功能又齐全，价格自然就会高一些。 第三小组：我们在批发市场进行了调查，因为铺位比较多了所以我们就随机选了一家进行了采访，老板告诉我们，他们店里水彩笔的价格是全市最低的，因为这个老板是从厂家那里直接进的货，而且每次进货的数量巨大，厂家还会给他打九五折，所以他们卖的价格最低。 师：批发市场进货的成本低，所以价格也就卖