《阿房宫赋》教案1102.ppt

江南春杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 杜牧泊秦淮 烟笼寒水月笼纱， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 山?????行杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 翻译 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。 二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。 雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。 一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒； 呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 ①直走咸阳 走：趋向。今常用义为：行 ②各抱地势，钩心斗角 钩心：指廊腰；斗角，指檐牙。即走廊如钩向心，屋檐如角相对。今常用来比喻用尽心计，明争暗斗。 ③几千万落 落：座。今常用义为：下降、衰败 ④可怜焦土 可怜：可惜。今常用义为：怜悯 古今异义 ①灭六国者，六国也 判断句：“……者……也”表判断。 句意是：灭掉六国的人，其实是六国自己。 ②多于市人之言语 倒装句：介词结构后置句。 句意是：比集市上众人的话语还要多。 ③函谷举 被动句：举，被攻占。 特殊句式 结构层次 第一部分（第１、２段） 规模 气势 宫殿的规模 （排比 比喻） 第一段 开头总冒 （时代形势，帝王的奢侈和野心） 概括外貌 （由总写到具体勾勒） 细写内部 先写楼阁 次写长桥复道 后写宫中歌舞盛况 结构 人物 总体 部分 背景 耗费 第二段 宫室 内容 评点 来历 众多 哀怨 辇来于秦（呼应“六王毕”） 承上段末写歌舞之盛 （喻体） （本体） 比喻 明星—妆镜 绿云—晓鬟 渭流—脂水 烟斜—椒兰 雷霆—宫车 妆饰讲究 车马声势 排比 夸张 景象描写 人物描写 一写宫女之多 二写宫女之多 三写宫女之多 四写宫女之多 五写宫女之多 比喻精彩 想象奇特 夸张浪漫 深寓贬意 意在讽刺秦皇荒淫，同情宫女命运悲惨 宫女 来源 数量 处置 一肌一容，尽态极妍 望幸 不得见 剽掠其人(六国)—输来其间(秦) 倚叠如山 鼎铛玉石,金块珠砾 弃掷逦迤 辗转 掠夺 暴殄 天物 先写珍宝来源 暗示秦拥有之富 再予深刻揭露 用语精炼至极 讽刺有力 充满愤慨 全段逐层深入，谴责秦始皇摧残妇女、粪土珍宝的罪行 珍宝 结构层次 第一部分（第１、２段） 由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。 原因：秦爱纷奢，取之尽……市人之言语 结果：戍卒叫……可怜焦土 秦人：不暇自哀 后人：哀人 后人：不鉴——复哀 突出结果 议论言志 揭示中心 第三段： 第四段： 秦国的灭亡 后人哀而不鉴 文章思路 第二部分（第３、４段） 议论分析，指出“秦爱纷奢”不恤民力自然会导致灭亡的命运，规劝唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙。 1.杜牧主张：“凡为文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为之兵卫。”他强调思想内容的重要性，认为形式要为内容服务。这篇课文写了哪些内容？作者的用意是什么？ 2.课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的？这样描写对表达中心有什么作用？ 3.作