三年级上册陕旅版Unit8 What color is it三课时教案.doc

年级 三年级 科目 英语 课时 总第（ 45）时 任课教师 课题 Unit 8 What color is it? 教 育 教 学 目 标 知识 目标 熟练地掌握句型How many…do you have? I have…/What color are they? They are…. 名词单复数的变化。 能力 目标 学生能询问对方有什么，它们分别是什么颜色？ 思想 教育 学会认识生活中的各种颜色。 教学重点 句型：what color are they? They are….的运用。 教学难点 学生能用所学的句型编一个对话进行表演。 教学方法 情景教学法 课 时 本课共（ 4 ）课时，这是第（ 3 ）课时。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 Review. 教师引导学生练习对话。 T: What do you have, Li Dan? S: I have a bag. T: What color is your bag? S: It’s black. New lesson. 1、教师引导学生回答问题，教师拿着学生的 师生进行问答练习。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 书本试着问学生T: How many books do you have? 你有多少本书？S:I have three books.我有三本书。 What color are they? 他们是什么颜色？教师引导学生说出它们的颜色。 教师出示幻灯片让学生观看Let’s learn more部分的对话，并试着理解对话的意思。 How many books do you have? 你有多少本书？ I have seven books.我有七本书。 What color are they? 它们是很么颜色？ They are blue,green…它们是绿色，蓝色……。 注：how many﹢名词复数 do you have?可译为你有多少什么吗？回答是I have ﹢数字﹢名词复数。 例如：How many pens do you have? I have three pens. What color are they? They are black, red and yellow. 教师引导学生回答问题。 教师讲解对话学生理解并运用对话。 教师引导学生练习所学的句型。 引导学生练习编对话。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 2、Let’s play. 教师引导学生两人一组练习show me orange,出示橘色，It’s orange.它是橘色。让学生一个说，一个出示颜色，并能熟练的说出自己喜欢的颜色。 三、practise . 教师引导学生两人一组练习询问朋友有多少东西，并询问它们是什么颜色，学生熟练地用自己所学的句型进行问答练习。 四、Homework. Make up a dialogue . 学生做游戏记颜色。 教师引导学生两人一组练习对话。 板书设计： Unit 8 What color is it? How many books do you have? 你有多少本书？ I have seven books.我有七本书。 What color are they? 它们是很么颜色？ They are blue,green…它们是绿色，蓝色……。 课后反思：