中小学德育工作调查问卷.doc

东阳市中小学德育工作调查问卷 您好！这是一份关于中小学德育工作情况的调查问卷，我们试图通过这份问卷，了解当前我市中小学的德育工作现状，并通过这份问卷了解您的希望和建议，以便更好地开展德育工作，提升全市德育工作水平。本问卷与考核无关，请您能根据学校实际情况填写。谢谢！ 1.您所在的学校是 ①小学 ①小学 ②初中 ③九年一贯制学校 ④高中 ⑤职业高中 2.班主任基本情况 人数 性别 职称 班主任年龄 班主任 男 女 未定级 小学一级/中学二级/ 小学高级/中学一级/ 中学高级 特级教师 20—25岁 26—30岁 31—40岁 41-50岁 51岁以上 9 9 7 2 1 3 3 2 学历 班主任年限 每周平均课时数（节） 大专 本科 硕士 1年内 2~5年 6~8年 9~15年 15~29年 30年以上 　5 　4 　 　 　4 　 　3 　2 　 20 3.德育课教师基本情况 德育课 教师人数 性别 职称 年龄 专职 兼职 外聘 教师 男 女 未定级 小学一级/中学二级 小学高级/中学一级 中学 高级 特级 教师 20—25岁 26—30岁 31—40岁 41-50岁 51岁以上 7 3 4 4 2 1 2 1 1 2 学历 教龄 每周平均课时数（节） 大专 本科 硕士 1年 以内 2~5年 6~8年 9~15年 15~29年 30年 以上 5 2 1 2 3 1 2` 4.德育干部基本情况 　职务　 性别 年龄 政治面貌 最终学历 担任该职务年限 校级德育分管领导 ①男√ ② 女 42 党员√ 群众 大专√ ②本科③硕士 团队干部 男 ② 女√　 　30 党员 ② 群众√ 大专②本科√ ③硕士 　 政教主任/学生处主任 男√ ② 女 　 党员 ② 群众√ 大专√ ②本科③硕士 　 5.你校心理教师有 ／ 人，其中专职 ／ 人，兼职 ／ 人。学校有无心理专用教室 ② ①有②无，面积 ／ 平方米；心理教师平均课时数 ／ 节/周，学生心理课开设的年级是 ／ ，每周课时数是 ／ 节。 6.你校有无《人生规划》课程？ ② ①有②无；师生是否了解此课程？ ② ①是②否；配有专（兼）职《人生规划》课程教师 0 人；学校是否会在学科教学中渗透学职业、人生等教育 ① ①是②否；学生有无开设“人生规划”（职业指导）类课程需求 ② ①有②无；家长有无开设“人生规划”或“职业指导”类课程需求 ② ①有②无 7.上学年教师参加培训交流人次 东阳市级培训交流 金华级培训交流 浙江省级培训交流 班主任工作 师德方面 学科专业 班主任工作 师德方面 学科专业 班主任工作 师德方面 学科专业 　 　9　　 　 　1 　　 　 1 8.学校对班主任家访的要求是：（多选题）①②④ ①新接班、起点班家访100%②偶发事件必访③学生生病必访 ④开学必访 9.学校班主任与家长的联系方式是：（多选题）①②③④ ①直接约家长来学校 ②电脑网络 ③手机短信 ④电话 ⑤家校联系卡 10.学校每学期家长学校开课次数（ ② ）①0次②1次③2次④3次⑤4次⑥4次以上 11.你校师生《东阳市德育常规八条》知晓率（①）①100%②80%③60%④50%⑤50%以下 12.你校每学期开展主题日（纪念日）教育活动 2 次；全校性团（队）活动 7 次；学生参加社会实践的时间是每人每周 2 课时。 13.2010年你校正式立项德育课题，省级 0 个，金华市级 0 个，东阳市级 0 个。2010年学校德育课题获奖，省级 0 个，金华市级 0 个，东阳市级 0 个。 14.你校在德育工作（学校德育管理、学生管理、班主任工作、校外实践、校园文化、团队活动、德育课教学等）取得的成效和经验主要有哪些？（可附页） 一、学校全面执行党的教育方针，实施全面素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”，坚持教书育人、服务育人，环境育人的方针，实行全员德育，整体德育。学校的每一位教职员工都是德育工作者，都要从不同角度结合各自工作的特点，努力做好本职工作，努力实现学校育人目标，培养健全的“四有”新人，为社会主义现代化培养全面发展的较高素质人才。 二、学校实施以爱国主义教育为基础的素质教育，把树立师生对社会主义祖国、对中华民族，对他人、对自身的高度责任感，作为爱国主义教育的核心，引导师生热爱自己的祖国和人民，把个人的前途命运和国家的前途命运紧密联系起来，更好地为祖国和人民服务。 三、学校注重学生优秀素质的形成和身心的健全发展，从政治思想、道