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郑克强 中国化学会理事 北京市化学特级教师 东城区中学教研室主任 办公 010--邮箱 Zhkq1104@ 高三化学教学复习思考 正确理解高考 掌握主干知识 发展学科能力 高中化学教学 ---- 教材章节 高一化学共七章 一、化学反应能量变化 二、碱金属 三、物质的量 四、卤素 五、物质结构 六、氧族元素 七、碳族元素 学生实验： 8个必做、5个选做 高二化学共八章 一、氮族元素 二、化学平衡 三、电离平衡 四、重要金属 五、有机---烃 六、烃的衍生物 七、糖类油脂蛋白质 八、合成材料 学生实验： 11个必做、6个选做 高三化学共六单元 一、晶体类型与性质 二、胶体性质 三、氧化还原反应热 四、电解原理 五、硫酸工业 六、实验方案设计 学生实验： 8 个必做学生实验 2008年高考化学复习 知识体系----六大版块 一 基本概念：五项主干知识 氧化还原反应及其应用 沉淀和酸碱型离子反应 化学反应热及计算 电子式 化学式 结构式 方程式 化学中的STS知识 二 基础理论：三大基础理论 1 物质结构理论 重要分子空间构型与电子结构 2 化学平衡理论 图象类选择题 平衡原理应用 3 电离平衡理论 水的电离 中和原理 电池电解 三 无机元素：六种典型元素 　 1 典型非金属元素 　 氯 ( HCl 、 KClO3性质与氯水应用) 　　　硫 ( SO32- 、S2-碱性与还原性) 氮 ( NH3 碱性、NH4+ 酸性) 2 典型金属元素 铁（Fe2+还原性、 Fe3+ 氧化性与酸性） 钠（Na2O2氧化性、 NaHCO3酸碱性） 铝（AlCl3 Al(OH)3 NaAlO2 酸碱性） 四 有机化学：四类重要反应 1 取代反应(酯化与水解) 2 加成与消去反应的产物推断 3 氧化与还原反应原理及应用 4 聚合反应(有机高分子合成) 五 化学实验：五项知识能力 1 仪器使用与装置图识别 2 实验操作与安全知识 3 气体制备与气密检验 4 物质鉴别与分离提纯 5 实验设计与方案评价 六 化学计算：五类计算技能 1 分子式的计算(有机物) 2 物质的量计算(气体定律) 3 溶液浓度的计算( C与 m%) 4 多个反应的计算(连续与平行) 5 概念理论的计算(氧还与pH) 高中化学知识体系 基本概念：五项主干知识 基础理论：结构平衡溶液 无机化学：六种典型元素 有机化学：四类重要反应 化学实验：五项知识能力 化学计算：五类计算技能 例。已知某纯碱试样中 含有NaCl杂质，为测定 试样中纯碱的质量分数， 用图中的装置进行实验。 主要实验步骤如下： ①按图组装仪器，并检查装置的气密性 ②将ag试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液 ③称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到bg ④从分液漏斗滴入6mol·L－1的硫酸，直到不再产生气体时为止 ⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气 ⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到cg ⑦重复步骤⑤和⑥的操作，直到U型管的质量基本不变，为dg 请填空和回答问题： （1）在用托盘天平称量 样品时，如果天平 的指针向左偏转，说明： （2）装置中干燥管B的作用是： （3）如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸， 测试的结果 （填高、偏低或不变） （4）步骤⑤的目的是： （5）步骤⑦的目的是：