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1分钟演讲题目及答案
每天面对纷繁的工作,如何调整心态?
???? 首先,要微笑地面对生活.教师应该以一颗平常心来正确看待压力,来适应社会的发展与自身的现实.学会自我放松,自我减压,豁达待人,乐观处世.
其次,要正确客观地评价自己,认清自己的价值和位置.对学生,对同事抱以一种接纳,尊重,欣赏的态度,悦纳他人,悦纳自我,自信地笑对每一天,才能永远保持一种健康的心态.
????? 第三,要保持积极健康地生活方式,学会情绪的倾诉,经常与谈得来的同志谈一谈自己心理的压抑,以减轻心理负担;多参加体育锻炼,多学些心理保健知识,以适时调整心态等.
第四,从容坦然地看待事物.一句话:乐观总比悲观好,适合自己最重要。
????? 第四,忌愤怒满腔。学生的身心发展是有规律的,有它的发展性、平衡性、顺序性等,因此教师在教育学生时,应按教育心理学的原则,正确看待学生,耐心教育学生,持之以恒诱导学生,以身作则感化学生,不能过早给学生下结论。
控制发怒的做法:先了解学生,找出学生的闪光点,多鼓励;教师要承认学生的个性差异;若已对学生发过脾气,应大胆向学生公开表示歉意;当意识到要发怒时,尽量把声音放低,并用“发火有碍于自己的尊严和价值”等语言提醒自己,平时注意幽默、风趣的调侃。
2、你担任 学科的教学工作,你认为要提高教学质量,关键要抓好什么?谈谈你的经验和困惑。
1、?要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:????⑴课前准备:备好课。????①认真钻研教材,重点与难点,
②了解学情,设定教学方法。?
⑵课堂上的情况。????组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。????2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作?3、?积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。??
音乐课是实施美育的主要途径之一。苏霍姆林斯说过:“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。”所以音乐教师要努力探索,让活泼的节奏、优美的旋律去塑造新一代健康而又高尚的灵魂。
?????一、要提高音乐教师素质 ?俗话说:“打铁需要自身硬”,提高自身业务素质,是关键。?“学高为师”,给人一杯水,自己先要有一桶水。实际上,在新课改下,给学生一杯“水”是远远不够的,而是要带领学生寻找流淌不息的泉眼。为此,教师要刻苦钻研业务知识,使自身的音乐素质达到一定的水平,才能驾轻就熟,得心应手地驾驭课堂,才会在教学中表现出语言美、举止美,形象美……,使学生得到美的享受,从而热爱音乐、热爱艺术、热爱生活。
二、要抓好常规教学 音乐教师要在思想上充分重视自己的课程,明确音乐课程的性质、基本理念、设置意图、设计思路,领悟课程标准对教材的实施建议。并熟悉教材、认真备课,科学合理地制订教学目标,找出教材中的重难点及解决问题的关键。?用艺术的眼光和智慧对教案精心设计、科学安排,创设艺术性、创造性及操作性强的教学方案,了解学生的个体差异,根据学生的个体差异,分层次设计教学。?确立“以学生为中心”的主体性教学观,面向全体学生,发扬教学民主,变“以教代学”为“以教导学、以练促学”。
3、如果教研组长来询问你是否愿意上公开课,你愿意吗?为什么?
我认为公开课是教学不可少的,一个教师的成长离不开公开课的锤炼。 从教师个体来说,举行公开课、评优课,等于给自己增加了一个机会和平台。通过准备一堂公开课,老师必定会有所提高。因为在备课的过程中,你不得不考虑方方面面的问题:内容、时间、教学步骤 、节奏、任务设置、教态、板书、课件、教具、仪表、学生等等。有了思考,就会发现问题,就会有感悟,感悟后自然有收获。另外,通过上公开课,可以更加清楚自己的教学状态,特别是可以知道自己身上的不足之处。
从教师群体来说,举行公开课、评优课提供了很好的研讨空间和交流的舞台。科组同事帮他听课修改的过程实际上就是一个大家交流合作、教学思想碰撞的过程。所以,在实施校本培训的过程中,公开课是一种切实可行的有效培训途径。
4、如果你是班主任,家长十分宠爱自己带孩子,一味相信孩子的谎话,冤枉了你打他,你该如何处理?
如果他以此来敲诈你,或是在教育系统投诉你,对你有影响,你就得当着家长和其他人的面好好问问那个小孩了。然后还要找到小孩所说打他的那个时间目击证人,证实你在那个时间做了什么。如果只是家长只是随便说说,没什么目的。你只要心知肚明就行了。以后和这个小孩接触时注点意。家长很相信自己小孩的话,一时不会听信你的辩解。以后你搜集这个小孩说谎的事实,以取
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