乘法交换律和结合律导学案.doc

数学教学导学案 课 题 P33、34例1、2 乘法交换律和结合律 课 型 新授课 执 教 上课时间 主 备 人 审 核 年 级 四年级 课 时 教学目标 1、理解并掌握乘法交换律和结合律的意义。 2、学会运用乘法交换律验算乘法。 3、掌握用字母表示乘法交换律和结合律。 教 学 重 难 点 理解并掌握乘法交换律和结合律 学法指导 学具准备 教学流程 一．课前导习。 1、在□离填上适当的数或者字母 32+45=45+□ 27+58+73=（□+□）+□ a+b= □+a (a+b)+c=a+(□+□) 2、上面的运算中，应用了哪些运算定律？ 3、引入课题 二．课堂研习。 1、出示自学提示 （1）自学33页，观察情景图，从图中你获得哪些信息？ （2）你能提出什么数学问题？ （3）我能做：负责挖坑、种树的一共有多少人？ 这样列式; 还可以这样列式; (4)从以上的式子中你发现什么？ 我们发现： 教师复备 (学生生成) 2、我能做例2，一共要浇多少桶水？ 我这样列式; 我还会这样列式： 从以上的两个式子中，你发现了什么? 3、我能用字母表示 三、当堂训练 1、根据乘法交换律、结合律，在□上填上适当的数 25×5=8×□ 125×14×8=□×□×14 （50×12）×□=12×（□×2） 4×（25×7））(学生生成) 五、课后反思 1