GIS课程实验的报告.doc

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GIS课程实验的报告

GIS课程 实 验 报 告 姓名: 学号:学院: 班级: 目录 1.地理配准与空间建库 3 1.1实验要求 3 1.2实验思路 3 1.3实验步骤 3 1.4实验总结 9 2.邻近分析 10 2.1实验要求 10 2.2实验思路 10 2.3实验步骤 10 2.4实验总结 22 3.空间分析练习:叠置分析 23 3.1实验要求 23 3.2实验思路 23 3.3实验步骤 23 3.4实验总结 32 4.ArcMap制图-地图版面设计 33 5.1实验要求 33 5.2实验思路 33 5.3实验步骤 33 5.4实验总结 51 1.地理配准与空间建库 1.1实验要求 1、利用影像配准(Georeferncing)工具进行影像数据的地理配准 编辑器的使用(点要素、线要素、多边形要素的数字化) 3、利用ArcCatalog管理地理空数据 4、掌握在ArcMap中属性数据7个),输入它们的实际坐标。点击“影像配准”工具栏上的“查看链接表”按钮。 1.3.3设定数据框的属性 增加所有控制点,并检查均方差(RMS)后,在”影像配准”菜单下,点击“更新显示”。执行菜单命令“视图”-“数据框属性”,设定数据框属性。 在“坐标系统”选项页中,设定数据框的坐标系为“Xian_1980_Degree_GK_CM_102E”(西安80投影坐标系,3度分带,东经102度中央经线),与扫描地图的坐标系一致。 1.3.4矫正并重采样栅格生成新的栅格文件 在“影像配准”菜单下,点击“纠正”,对配准的影像根据设定的变换公式重新采样,另存为一个新的影像文件。 1.3.5分层矢量化-在ArcCatlog中创建一个线要素图层 该数据采用的是西安80坐标系统、3度分带 (1)打开ArcCatalog.在指定目录下,鼠标右击,在“新建”中,选择“个人地理数据库” (Personal Geodatabase)。并修改该地理数据库(Personal Geodatabase)的名称 为test.mdb。 (2)下面将为该Geodatbase创建新的要素类,首先创建一个“等高线”要素类来存储等 高线要素。在ArcCatalog中,鼠标右击test这个个人Geodatabase,在“新建”中选择“要素类”. (3)输入创建的要素类的名称“等高线”,点击下一步。 (4)点击下一步。(5)点击下一步,确定投影坐标系统。选择合适的坐标系统,点击“选择”按钮。在 (Projected Coordinate Systems目录下,选择Gauss Kruger---?Xian 1980--? Xian_1980_Degree_GK_CM_102E.prj)。点击增加,现在这些坐标系统信息应该如下 (6)点击“下一步”,“容差”设置部分忽略,不需要设置,点击“下一步”,在窗口可以 设计新的属性字段(设置字段类型,字段宽度和精度等)。此处为了增加等高线字段, 设置了“浮点”类型的等高线字段。 1.3.6从已配准的地图上提取等高线并保存到上面创建的要素类中 (1)切换到ArcMap中,将新建的线要素图层,加载到包含已配准地形图的数据框中,保存地图文档为Ex2.mxd (2)打开“编辑器”工具栏,在“编辑器”下拉菜单中执行“开始编辑命令”,在创建要素对话框选择前面创建的“等高线”要素类。在构造工具中选择“线”构造工具。 1.4实验总结 此次地图配准和之前在其他课程中学习的配准基本步骤都一样,基本步骤都是先选定控制点和模型,根据控制点的两套坐标,算出模型的参数。参数确定了,模型也就定下来了,根据模型,就可以实现配准了。同时在配准步骤中,要注意控制点的选择要均匀分布,GIS中要求所采用的投影系统与基本地图投影系统应一致,所以应注意选择与实际地图相符合的地理坐标系统。 实验中我还学会了在Catalog中建立要素图层,将地图进行分层矢量化处理,另外在创建图层要素时,数据属于个人数据库,要注意把文件存入正确的位置,避免文件混乱找不到。 实验指导书,内容很详尽,基本都是按照流程做的,没遇到什么问题,只是在配准后把图像保存时,遇到了一点麻烦,和一般的保存文件的对话框不太一样,当然这只是小问题。已经解决了。 2.邻近分析 2.1实验要求 缓冲区分析是用来确定不同地理要素的空间邻近性和邻近程度的一类重要的空间操作,通过本次实习,我们应达到以下目的: 加深对缓冲区分析基本原理、方法的认识; 熟练掌握距离制图创建缓冲区技术方法。 掌握利用缓冲区分析方法解决地学空间分析问题的能力。 2.2实验思路 本次实验先通过建立点要素,线要素,面状要素的缓冲区的练习,之后将它运用到实际问题当中,对水体污染问题,生态区问题进行实际分析。 2.3实验步骤 2.3.1创建缓冲区 1.1点要素图层的缓冲区分析 t 显示并激活由p

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