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冀教版小学语文一年级下册说课稿 风1
冀教版语文第二册《风》
说课稿
一、教材分析:
《风》一课是冀教版第二册语文第二单元的第二课,第二、三单元属于:“珍爱生命、崇尚自然、人与环境的融融和谐,关爱万物共有的家园”文化主题,但两个单元角度不同:第二单元侧重于大自然本身的美好,第三单元侧重于表达人与自然和谐统一的关系。本单元的主题是亲近大自然。《风》这首诗的作者是著名教育家叶圣陶先生。风是什么样子的呢?谁也没有见过。它没有形状,没有颜色,也没有气味,可是我们却能感觉到风的到来。作者通过向我们描述日常生活中的所闻所见,向大家展示了风的轻柔、风的顽皮。生活中的许多事物都是需要我们去留心才能观察到、去思考才能捕捉到的,风也是如此。该诗语言简洁明快,读来亲切、自然。在教学时,主要使学生了解自然,培养学生探索自然奥秘的兴趣。 这首诗歌共有三节,结构相似,主要借助外界事物的变化说明风的存在。 第一节:颤动的树叶告诉我们风来了。 第二节:泛波的河水告诉我们风在哪儿。 第三节:点头的鲜花告诉我们风的存在。 三节并列从各个角度形象地交待风的存在。
不用说我和你了。
( )树叶( )的时候,
( )知道风在唱歌了。
2、巧手连线
跳 波 但 没 点 说 过
纹 舞 头 明 去 是 有
3、连一连
树叶沙沙响 风在游戏
树木点头 风在唱歌
河水起波纹 风在跳舞
总之,孩子们的潜能是巨大的,相信他们,放手让他们在自主观察、合作交流、大胆实践中,探索新知,学习书写,获得发展。
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