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文学创造的过程 第一节 　文学创造的发生阶段 文学创造过程 文学创造过程就是作家以言语为符号，以体验过的生活和蕴积的情感为材料，运用文学技法，创造出文学形象的过程。也是一种旨在创造新的意识形态话语系统的艺术生产活动。 其过程分为发生阶段、构思阶段与表现阶段。 发生学是研究事物或现象发生起点的理论。 文学创造的发生阶段分为：材料准备、艺术发现、创作冲动三个环节。 一、材料储备 1.材料储备的主体性特征 从文学整体上说，文学创造的客体是特殊的社会生活，生活是惟一源泉。材料准备则是文学创造的起点。 文学的材料不是独立于作家之外的物质，而是储备在他内心的精神现象，是存在于记忆中的表象材料。 从文学具体的文学作品和作家来说，文学创造的原始材料是指作家以来从社会生活中有意接受或无意获得，具有主体性的一切生动、丰富但相对粗糙的刺激或信息。作家在以上材料的基础上进行加工与改造，创造出产品。 文学材料的来源是客观的社会生活。 材料形成的心理过程： 信息－－感官（五官）－－神经兴奋模式－－感觉缓冲器（脑分区）－－大脑贮存与遗忘（短期记忆与长期记忆，长期记忆的信息一般与信息强度、个人需要、个人经历有关）、加工与提取。 额叶，负责思维、计划，与个体的需求和情感相关； 顶叶，响应疼痛、触摸、品尝、温度、压力的感觉，该区域也与数学和逻辑相关；颞叶，负责处理听觉信息，也与记忆和情感有关； 枕叶，负责处理视觉信息。 其他岛叶、边缘系统等。 第一节 　文学创造的发生阶段 心理学的认识过程要素，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。以信息加工观点研究认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加工心理学。它将人看作是一个信息加工的系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、简约、加工、存储和使用的全过程。 材料贮存的形式：大脑中表象、概念与情绪、情感等，其它媒介方式的存在，如笔记、画册、照片、索引、录像等。 文学创造的材料与文学艺术的源泉含义不同。日常生活和社会实践中的各种信息与刺激是文学材料的主要来源。 获取材料的方式： 1、无意获取与有意获取，主要依据作家精神专注的趋向和程度而划分。 无意获取为从小在社会实践中获取的信息； 高尔基《我的童年》、萧红《呼兰河传》、茅盾《蚀》三部曲等 有意获取指作家出于某种理想冲动，或为了某个创作任务，围绕一个中心，采取记录等方式去积累与接受信息，如茅盾《子夜》、钱刚《唐山大地震》等。 2、实践获取与书本获取，从作家获取材料的渠道来说。实践获取为作家主动感受刺激，获得信息，获得的一般是直接材料，如伤痕文学作家的创作；书本获取通过文献资料 ，凡尔纳的科幻小说。 材料量的要求：丰富多彩、主体性特征 第一节 　文学创造的发生阶段  二、艺术发现 1.涵义 艺术发现是作家在内心积累了相当多的感性材料的基础上，无意识地依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向，对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的领悟。 艺术发现来自于作家积累的材料与对某种事物关注时形成的心理趋向、兴奋中心之间遇合时主体因素向客体事物间的投射、相互激发时的认识与感悟。 艺术发现被称为“艺术家的眼睛”。艺术发现是作家的审美心理机构与外在事物在一定条件下契合的艺术现象，其中有作家彼时彼境的需要、情绪、态度、价值观以及早先的经验的综合因素作用。 莲花 君子 茶花 祖国 2.艺术发现的心理特点 第一，艺术发现是作家心灵的蓦然顿悟,是内心长期酝酿后的突然领悟； 第二，艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容，作家的需要、情绪、态度、价值观等因素综合的无意识导向； 第三，艺术发现中外在事物的突出之点与作家个人的内心体验在某种机缘中的契合； 第四，艺术发现不改变原物，而是把透过独到眼光发现的东西注入其中，在观念中创造出一个新的事物。 3.艺术发现的思维方法：寻找事物与现象的同中之异与异中之同。：、 “今风尘碌碌, 一事无成,忽念及当日所有之女子,一一细考较去,觉其行止见识,皆出于我之上.何我堂堂须眉,诚不若彼裙钗哉? ” ——《红楼梦》第一回 4.艺术发现的作用 艺术发现是文学创造发生的根由，没有艺术发现就不能从大量的生活中看到宇宙与生命的本质，就不会从大量材料中找到契合作家审美理想的事物，发现如聚光灯，照亮了记忆中契合艺术理想的材料，之后进行新的组合，从而进入了创造过程。艺术发现也是作家　作品独创性的体现。作品的独特风格早先体现于作家的艺术发现之中。 三、创作动机 1.动机的心理学涵义 动机是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。动机是一种内部心理过程，不能直接观察，但是可以通过任