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精品论文 参考文献 加强护理生培育提升综合素质 张红卫 　　首都医科大学附属北京妇产医院　北京　１０００２６ 作者简介:张红卫,女,副主任护师,首都医科大学附属北京妇产医院特需门诊 　　课题编号:院内课题FCYY２０１４１３随着护理教学的不断深化改革,一些医学院校护理专业已从原有的教学模式即专业课学习完成后,再进入临床护理实践,改变为学习专科课时,采取边学习边实践的方法,并取得较好收效.临床实习是护生理论与实践相结合的重要过程,是培养护生实际工作能力并向专业化角色转换的重要环节[１],但目前实践学习场地仍选择以病房为主,而忽视门诊部分的实习,使学生缺少连贯性知识学习,造成学生思维间断.本文主要探讨护生在产科门诊实习的重要性,从而达到满足新时期对护理教学工作的需要. 【关键词】　综述文献:产科门诊;护生实习【中图分类号】R４２０ 【文献标识码】A 　　【文章编号】１００８－６３１５(２０１５)１２－１１８０－０２ 　　１　产科门诊的特点１．１　产科门诊病人的特点　① 普遍存在“早就诊,早诊断,早治疗”的急切心理.② 迫切希望得到医护人员的关注、安慰和交流,及时获得相关诊疗信息和自护知识.③对医护人员的态度十分敏感,医护的行为举止、言语态度等直接影响诊疗秩序和病人的满意度.④希望就诊流程简便、快捷、明了,同时也要求有满意的配套服务及舒适的就诊环境. 　　１．２　产科门诊护理工作的特点　①工作内容主要涉及咨询服务、导医服务、健康咨询、门诊治疗等.②复杂的管理工作,包括各区域诊断室的管理、医生的管理、卫生清洁及协调门诊与医院各科室、门诊各部门之间的工作.③具有岗位多,工作杂,病人流动量大,诊疗环节多,医生变换勤,应急变化快等特点.２　产科门诊实习的必要性门诊是医院面向大众的重要平台,是医院医疗服务的前沿窗口,作为一个与病人接触最早、接触最广的部门,门诊诊疗工作质量的优劣直接体现了医院服务质量的高低.而门诊护理工作的满意度作为医院门诊诊疗工作质量的重要指标之一,与医院的声誉和长远发展息息相关.因此,通过有效的门诊实习,能够使护生意识到高质量门诊医疗护理服务的重要性,进而在角色转换为护士时,会主观能动的严格要求自己,为患者提供优质高效的门诊护理服务. 　　现代医疗的蓬勃发展,使得大众对专科门诊医疗护理的需求日益提高,其中产科门诊作为专科门诊中的典型,具有专业技术要求高,程序性、协调性和应急反应性快等特点.产科门诊工作的有序进行涉及多部门、多科室、多环节、多人员、多功能的相互配合.由于产科门诊的工作特点,有些实习内容在病房是无法实现的.为了培养出合格的产科护生,产科门诊实习是护理实习必不可少的一部分,是对临床护理实习的合理、有效补充. 　　３　产科门诊实习的重要性:３．１　理论实践相结合,培养护生专业素质和能力３．１．１　熟练巩固增强专科能力:护理学是一门实践性、应用性很强的学科,因此这就要求每个护理人员都应具备一定的动手能力,掌握各项护理技术操作技能并熟练应用于实际临床工作中.然而有调查显示,６７．３％护生不能熟练地将理论知识应用于临床[２].病种单一,教学过程中过多的应用模拟场景和标准化病人就是其中的一些影响因素.而产科门诊患者具有差异性大,流动性大,病种多等特点[３],妇产医院作为专科医院尤为突出.这使得护生在产科门诊实习期间,通过老师带教,直接接触到大量真实的就诊患者,可以对多病种早期发现、早期诊断,早期预防、早期治疗有感性了解,有益于对所学的专科知识有更具体、直观、连续的认识,理论结合实践,提高专业技能. 　　３．１．２　建立强大的心理素质,锻炼突发应急能力:产科门诊是高风险科室,门诊人数众多、病情急慢程度和突发状况难以预测,是危重孕产妇抢救的场所. 因此要求产科门诊护士必须具有很好的专科知识,较强的风险意识,随时作好应急准备.当护生在产科门诊实习遇到突发状况时,通过带教老师的讲解,实际观察和参与整个抢救过程,对救治过程中如何保持清醒头脑,冷静准确做出病情判断,争取时间,掌握时机等有更深刻体会.另外,由于门诊环境的特殊性,也容易发生其他各种突发事件,如打架、火灾、停电、失窃等,通过门诊实习,组织学习突发公共卫生事件预案,对常见情况给以演练,可以帮助护生建立强大的心理素质,在应对突发事件时,临危不乱,有条不紊的处理,确保病人的安全. 　　３．１．３　培养良好的管理能力　门诊护士的工作目的之一就是给就诊患者提供一个方便、快捷、可信、优质的就医流程[４].产科门诊高峰期就诊人数多,特别是孕妇更要注意避免拥挤,因此就要求门诊护士具有良好的管理能力,维持就诊环境安静、安全、整洁,发现问题及时处理,使病人及家属在就诊过程中保持良好的秩序.在产科门诊实习期间,护生可以通过学习如何在短时间内对每个患者正确分诊,安排和指导其候诊,优化就诊流程