心理测量模拟试卷汇总2011.doc

《心理测量》模拟试卷汇总 一．简答题（70分） 一个人的智商是稳定的吗，请说出理由 一个人的智商同时具有稳定性和可变性两个方面。智商稳定的原因在于遗传和环境对于大多数人来说是相对稳定的，但越来越多的实验证明，一个人的智商并不是绝对稳定和一成不变的，个人智商具有很大程度的波动性，由于个人心理和生理的变化，尤其是环境和教育条件的变化，可以导致智商在一生中发生很大的变化。不可否认人的智商与先天条件有关系，但后天的环境和教育条件可以决定天赋呈现的程度，因此为儿童提供良好的教育可以促进其智力的发展而智力发展本身是一种动态过程，智商正式这种动态过程的定量显示。总之，应对智商稳定行和可变性进行科学理解，反对智商固定不变的观点，作为智力测验结果的智商完全可以随着智力的发展而变化。 什么是常模 常模是指标准化样本的测量作业情况，它是根据标准化样本的测验分数，经过统计处理后建立起来的具有参照点和单位的测验量表。它代表一般人同类行为的分数，一种供比较的标准量数。是把试者的成绩，与具有某种特征的人所组成的有关团体作比较，根据一个人在该团体内的相对位置来报告他的成绩。这里，用来做比较的团体，叫“常模团体”。常模团体的分数分布，叫“常模”（包括一般常模和特殊常模）。 测题的难度为何影响鉴别力 难度是表示题目难易程度的指标，测题的难度越大，则答对（或通过）的人数就越少，或者被试的平均得分就越低。鉴别力又名区分度，是指对不同水平的被试反映的区分程度和鉴别能力。鉴别力高的项目，则能力强、水平高的被试得分高，能力弱、水平低的被试得分低。而测题的难度能够影响鉴别力的高低，且测题的难度对于鉴别力可能达到的最大值具有极大的约束作用，如平均难度在0.50左右的试题测验具有更大的鉴别力 P D --------------------------------------- 1.00 0.00 0.90 0.20 0.70 0.60 0.60 0.80 0.50 1.00 0.40 0.80 0.30 0.60 0.10 0.20 0.00 0.00 --------------------------------------------- 智力的正态分布 P46 推孟曾应用智力量表进行大量测试，发现智商为100左右的人约占测试者的46%，130分以上的则少于3%，70以下也少于3%，其他人研究结果也与之基本相同。人的智商分数的分布是一个成钟形的常态分布曲线。也就是说人类群体的智力发展处于中间水平的人数占据了大部分，而智力超长和智力障碍的都是少数，符合正态分布。 信度和效度哪个对测验的影响更大，请说出理由 效度和信度不可割裂开来。良好效度的测验，因为对变量的准确把握，往往也有良好的可重复性。反之，高信度的测验，在保持其重复验证的优点上，可提高其推广价值。信度是测验的基础，一个测验只有有信度，才有可能有效度。信度是稳定性，效度是有效性、 随机误差会影响测验的信度吗，请说出理由 随机误差就是那种由与测量目的无关的、偶然因素引起的、而又不易控制的误差测量信度是测量过程中随机误差大小的反映。随机误差大，信度就低，随机误差小，信度就高。因此在测量过程中凡是能引起测量的随机误差的因素——被试、主试、测试的内容、施测情境等都会影响测量信度，具体如下： 　　被试方面。就单个被试而言，被试的身心健康状况、应试动机、注意力、耐心、求胜心、作答态度等会影响测量误差，因为这些因素往往会影响被试心理特质水平的稳定性。就被试团体而言，整个团体内部水平的离散程度以及团体的平均水平都会影响测量信度。 　　主试者方面。就施测者而言，若他不按指导手册中的规定施测，或故意制造紧张气氛，或给考生一定的暗示、协助等，则测量信度会大大降低。就阅卷评分者而言，若评分标准掌握不一，或前紧后松，甚至随心所欲，则会降低测量信度。 施测情境方面。在施测测验时，考场是否安静，光线和通风情况是否良好，所需设备是否齐备，桌面是否合乎要求，空间阔窄是否恰当等都可能影响到测量的信度。 　　测量工具方面。以测验为代表的心理与教育测量工具是否性能稳定时测量工作成败的关键。一般地，试题的取样、试题之间的同质性程度、试题的难度等是影响测验稳定性的主要因素。 　　两次施测的间隔时间。在计算重测信度和稳定性与等值性系数时，两次测验相隔时间越短，其信度值越大；间隔时间越长，其他