新寨小学2013-2015年爱生学校全方位环境改善项目发展五.doc

猪场乡新寨小学2013—2017年爱生学校 全方位环境改善项目 五年工作规划 为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》“全面发展”的战略主题，结合中国联合国儿童基金会爱生学校全方位环境改善项目的发展规划和具体要求，努力落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校卫生工作条例》、《农村学校卫生厕所建造的指导意见》、《中小学生健康教育基本要求》、《中小学健康教育指导纲要》《纳雍县教育发展规划》等文件精神，树立“以学生为本，健康第一”的指导思想，进一步加强校园环境卫生工作，保护广大师生身体健康和生命安全，引导和动员大家参与经常性的公共卫生活动，养成良好的卫生习惯，培养文明、健康的生活方式，千方百计采取各种行之有效的措施推进校园环境建设，形成具有科学美、自然美、艺术美的独特的学校校园环境和文化氛围，为学校的发展提供坚实的物质、环境基础。 促进我校环境卫生事业的进步和发展， 保证学校正常的教学秩序， 提升学校综合办学水平，现结合我校实际，特制定学校关于“学校用水、环境卫生和个人卫生知识与管理（WASH PIus）”五年发展规划： 学校现状 1、学校基本情况 我校是一所农村小学, 共有教师14人（1人乡政府借用），其中义务教育阶段有7个教学班学生327人，有学前班学生50人；学校占地5078平方米，现有校舍建筑面积992平方米；有图书2817册，有图书室、远程教育室、仪器室、简易多媒体教室。学校的校训是“团结奋进 开拓创新 敬业奉献 务实求真”；办学目标是“走出大山 回报家园”； 校风是“民主 和谐 积极 快乐”；教风是“博学 爱生 严谨 扎实”；学风是“勤奋努力 超越自我”。 2、供水和饮水、排污方面 我校地处农村，学校用水主要是未经国家检测的山泉水，其中各班各处室系使用县城供水公司提供的自来水，按照学校设计，已经接到每个班级教室和教师办公室的简易拖把池上方、安装有水龙头，一是方便师生饮用，二是供保洁工程所用，水质问题应该没有问题；其次是引用地下水，把原来小箐沟地下水引入蓄水池，然后接入厕所，供冲厕等保洁所用，水量适中，水质方面学校无条件检测（在原来群众是用来饮用的），不能保证水质达标，因此只能在醒目处加以对该水源进行不能饮用的提示！这一地下水供水水源少、水量不足无法满足冲厕所正常供水需求，更谈不上保证学生“洗手”用水，这是2013年亟待解决的问题。三是各处室是饮用桶装水，检测水质等工作均按照送水单位的指标参考，目前使用一切正常，学生方面也倡导自己带水或饮用运来的桶装水，上述三个方面是解决我校供水和用水的问题。 3、环境卫生设施及周边治理情况 学校厕所属于独立式水冲厕所，但是因为修建时间较长一点，至今蹲坑敞口，粪便由于时有冲洗不彻底，有零星的暴露粪便，直接影响学校环境卫生；粪池封闭，但是没有排臭管，目前可以解决的是用厕所的洗手问题，但是无法解决厕所的改造工作，因为场地有限，无法调整土地，加上其他相关部门的参与力度不够，我校的实施全方位环境改造存在举步维艰。对于校园周边的治理，也需要政府牵头，各单位通力合作，文明的教师没有执法权，单凭宣传是没有起到效果的，在学生走出校门的安全问题上，我校已经按照排队按秩序走出校园得到了好的尝试，这一解决办法将继续下去。至于解决比较困难的是学校排污问题，学校地处低洼地段，原来安装的排污设施难以满足学校现状的需要，四周均是简易的排污通道，管子小，有的段边沟狭窄，有的段排污效果差，因此出现了雨天漫过校园的现象时有发生，经常性学校投入资金解决疏通管道问题，但是只能是暂时的清理，要真正无害化管理，作为学校是无法解决的。 4、绿化和菜院子 学校因为已经无法扩展，这块工作也是无法解决的问题。绿化已经解决了九分之一的绿化面积，在进一步巩固之中，当然在经过学校规划后，我校将继续把“会说话”的设施工作继续推进，让校园处处有文化，处处是见无声的教育。 5，其他 比如学生的体检；水质的监测；营养改善状况；专业师资的投入；垃圾及污水未处理好；学生进厕所大小便后洗手地方有限，有着导致各种疾病的传播；部分学生乱买零食；部分学生不讲究个人卫生，特别是低年级学生；学校无条件未按时间对学生进行体检；部分学生养成教育较差；学校各室未安装洗手间；学校无校医、其它相关部门参与力度有限等 二、指导思想： 树立“健康第一、预防为主”的指导思想，坚持面向全体，全面提高学生身体素质，深入贯彻学校卫生工作制度，加强师资培训，加强学校用水及环境卫生设施设备的改善，完善我校环境卫生工作管理机制，全面提升我校环境卫生工作质量，走最美的校园之路，办理想的爱生学校，培养理想的学生。 三、工作目标： 2013年 1、2013年8月完成项目启动会 2、2013年9月成立雍熙三小项目领导