机械制图测绘教案.doc

课时授课计划（1） 授课班级 数控102 数控102 授课日期 周次/星期 节 次 课 题 §任务一：简单零件的测量 教学目标 要求学生熟练掌握测量工具的使用方法 课 型 新课 教学时数 4 教材分析 重点 熟练使用测量工具 难点 正确从测量工具上读数 教学方法 讲练结合 教 具 测量工具、零件 板书设计 §任务一：简单零件的测量 一、讲授常用测量工具的作用及测量方法： 二、老师举例：（用测量工具测量零件） 三、分组发放简单零件 四、学生应用测量工具进行测量 五、课堂小结： 六、课后练习： 课外作业 教学后记 教学过程 教学内容 教学方法 【教学准备】师生问好，准备上课 【导入】 “测绘”是根据现有机器或部件、零件进行测量画出草图，然后绘制零件图和装配图的过程。 【示范项目】 §任务一：简单零件的测量 一、讲授常用测量工具的作用及测量方法： 1.测量工具测量尺寸常用的工具有：直尺、内卡钳、外卡钳，测量较精密的零件需用游标卡尺和千分尺等。2.常用的测量方法（1）测量直线尺寸：一般可用直尺直接测量，有时也可用三角板与直尺配合进行。若要求精确时，则用游标卡尺。（2）测量回转体的内外径：测量外径用外卡钳，测量内径用内卡钳，测量时要将内、外卡钳上下、前后移动，量得的最大值为其内径或外径。用游标卡尺测量时的方法与用内、外卡钳时相同。（3）测量壁厚：可用外卡钳与直尺配合使用（4）测量孔间距：用外卡钳测量相关尺寸，再进行计算。（5）测量轴孔中心高：用外卡钳及直尺测量相关尺寸，再进行计算。（6）测量圆角：图示为用圆角规测量的方法。每套圆角规有很多片，一半测量外圆角，一半测量内圆角，每片上均有圆角半径，测量圆角时只要在圆角规中找出与被测量部分完全吻合的一片，则片上的读数即为圆角半径。铸造圆角一般目测估计其大小即可。若手头有工艺资料则应选取相应的数值而不必测量。7）测量螺纹：可用螺纹规或拓印法测量，测量螺纹要测出直径和螺距的数据。对于外螺纹，测大径和螺距；对于内螺纹，测小径和螺距，然后查手册取标准值。螺纹规测量螺距：螺纹规由一组钢片组成，每一钢片的螺距大小均不相同，测量时只要某一钢片上的牙型与被测量的螺纹牙型完全吻合，则钢片上的读数即为其螺距大小。拓印法测量：在没有螺纹规的情况下，则可以在纸上压出螺纹的印痕，然后算出螺距的大小，根据算出的螺距再查手册取标准值。 （5）标准尺寸、注写技术要求、填写标题栏。 （6）责任人签字。 二、学生分组领去零件，进行零件测绘实习。 三、老师进行辅导及答疑 四、老师小结 学生练习老师辅导 课时授课计划（1） 授课班级 数控102 授课日期 周次/星期 节 次 课 题 §任务三：组合体零件的测绘 教学目标 要求学生掌握组合类零件的特点，可以测绘简单装配图 课 型 新课 教学时数 2 教材分析 重点 装配图零件的绘图步骤 难点 装配图的表达方法 教学方法 讲练结合 教 具 测量工具、零件 板书设计 §任务三：组合体零件的测绘 一、装配图测绘的方法和步骤 二、学生分组领去配合件，进行配合件测绘实习。 三、老师进行辅导及答疑 四、课堂小结 课外作业 教学后记 教学过程 教学内容 教学方法 【教学准备】师生问好，准备上课 【导入】 在设计新产品时可以参考现有机器或图样，因此，就需要对现有的机器进行测绘，整理出完整的图样。 【示范项目】 §任务三：组合体零件的测绘 一、装配图测绘的方法和步骤 1、了解测绘对象： 测绘前首先要对测绘的装配体认真的分析研究，了解其用途、性能、工作原理、结构特点、各零件的装配关系、相对位置关系以及加工方法等。 2、拆卸零件和画装配示意图 拆卸零件时的注意事项： （1）在零件拆卸前，应先测量一些重要的装配尺寸，如相对位置尺寸、极限位置尺寸、装配间隙等，以便校核图样和装配部件。 （2）拆卸时要用相应的拆卸工具，以便保证拆卸顺利、不损坏零件。 （3）按一定顺序拆卸。对过盈配合的零件，原则上不拆卸；对过渡配合的零件，若不影响零件的测量工作，一般也不拆卸。 （4）将拆卸的零件编号和登记，加上号签，妥善保管。要防止零件碰伤、生锈或丢失。 （5）对零件较多的装配体，为便于拆卸后重新装配，往 利用多媒体教学方法直观有效 教学过程 教学内容 教学方法 往要绘制装配示意图。 3、画零件草图 （1）将拆卸下来的零件，逐一画出零件草图（标准件不必画零件草图，但应注写出标准件代号标记和数量）。画零件草图时，应先画出视图，引出尺寸线，然后逐一测量并填写尺寸数字。 （2）尺寸线要完整无缺；测量和