欢迎致辞说课稿课件.ppt

1 成都市现代职业技术学校 谭启珍 成都市现代职业技术学校 谭启珍 成都市现代职业技术学校 谭启珍 成都市现代职业技术学校 谭启珍 成都市现代职业技术学校 谭 启 珍 致 欢 迎 辞 导游交际语言运用的技巧 说课流程 说教材 1 说教法 2 教学反思 5 说学法 3 教学过程 4 成都市现代职业技术学校 谭启珍 成都市现代职业技术学校 谭启珍 本节课选自，教材第四章《导游交际语言》的第二节《导游交际语言运用技巧》，上学时已经学过了导游欢迎辞的基本内容。 本学时是在理论教学的基础上，对学生导游讲解技能的实训，进而达到知识过手，技能过手。 说教法 说学法 说教学反思 说教学过程 说教材 (一)教材处理 刘伟主编 掌握导游欢迎辞的基本内容；初步掌握幽默式致欢迎辞的讲解技巧。 成都市现代职业技术学校 谭启珍 知识目标 能力目标 情感目标 情感目标 全班学生能进行欢迎辞的规范讲解，部分同学能进行幽默式个性化讲解；导游讲解技能由“普--专--精”逐步提升。 培养导游优质服务意识，养成良好的职业素养 成都市现代职业技术学校 谭启珍 (二)教学目标 说教法 说学法 说教学反思 说教学过程 说教材 教学重点： 熟练运用并讲解导游欢迎辞的基本内容。 教学重难点 教学难点： 掌握并运用幽默式致欢迎辞讲解技巧。 成都市现代职业技术学校 谭启珍 关键点为：如何去营造幽默轻松的课堂氛围。 教法分析 学法分析 教学反思 教学过程 教材分析 (三)教学重难点 创设 情景法 任务 教学法 角色 扮演法 说教材 说学法 说教学反思 说教学过程 说教法 创设情境法：教室布置成五星级旅行社评比现场，模拟构建三家旅行社实景。 “专” “普” 任务一： 人人都知道欢迎辞的基本内容； 任务二： 人人能规范讲解欢迎辞； “精” 任务三： 有针对性的个性化讲解。. “专” 说教材 说学法 说教学反思 说教学过程 说教法 任务教学法 国际旅行社 青年旅行社 阳光旅行社 说教材 说学法 说教学反思 说教学过程 说教法 角色扮演法 对导游服务有一定了解 对工作岗位性质了解不全面 相关职业技能尚未达到岗位要求 口语讲解技能较弱 说教材 说教法 说教学反思 说教学过程 说学法 （1）学情分析 自主学习 小组讨论 团队合作 （2）学法指导 说教材 说教法 说教学反思 说教学过程 说学法 3.渐入佳境 （9分钟） 大显身手 （13分钟） 5.总结评价 （7分钟） 1.抛砖引玉 （3分钟） 2.小试牛刀 （8分钟） 教学过程：分别采用这五个环节展开教学，完成本次课的教学重难点 说教材 说教法 说教学反思 说学法 说教学过程 成都市现代职业技术学校 谭启珍 教学过程 亲身示范 教师现场致幽默式欢迎辞， 引入课题： 致欢迎辞 渐入佳境 小试牛刀 大显身手 总结评价 抛砖引玉 成都市现代职业技术学校 谭启珍 教学过程 视频一 视频三 视频二 视频四 渐入佳境 小试牛刀 大显身手 总结评价 抛砖引玉 导游做自我介绍 介绍司机 代表旅行社问候 表达美好祝愿 成都市现代职业技术学校 谭启珍 教学过程 渐入佳境 小试牛刀 大显身手 总结评价 抛砖引玉 活动二 查漏补缺 活动一 朗诵范文 活动三 开口演练 1.活动一： 全班朗诵范文----人人都认识欢迎辞的结构。 成都市现代职业技术学校 谭启珍 教学过程 渐入佳境 小试牛刀 大显身手 总结评价 抛砖引玉 各位游客朋友：大家好，首先我代表我们阳光旅行社欢迎大家的到来。我是导游张XX，大家可以叫我张导或者小张。在我旁边的是我们的司机，黄师傅，他有十多年的驾龄了，大家可以放心。小张也将竭尽全力的为大家服务。大家有什么需要，请尽管开口。如果小张有什么做得不好的地方，先说声对不起，希望大家原谅。最后，预祝大家本次旅途愉快顺利…… 活动一： 全班朗诵范文----人人都认识欢迎辞的结构。 成都市现代职业技术学校 谭启珍 教学过程 渐入佳境 小试牛刀 大显身手 总结评价 抛砖引玉 活动二 查漏补缺 活动一 朗诵范文 活动三 开口演练 2.活动二： 查漏补缺，让学生以完形填空形式，完成有空缺的欢迎辞范文。 成都市现代职业技术学校 谭启珍 活动二： 查漏补缺，让学生以完形填空形式，完成有空缺的欢迎辞范文。 教学过程 渐入佳境 小试牛刀 大显身手 总结评价 抛砖引玉 （XX）的游客朋友们：（XXXXX