毕研嵩体育经济学讲义.doc

第一部分体育经济概述 第一章绪论 （2）学习体育经济学可以让我们更精明的参与到体育经济社会中来 学生大部分还是从事体育领域的工作，我们的生活主要还是来自体育领域，我们要生活的更好，就要更加积极的参与到体育经济社会中来。 （3）可以更好的理解和利用国家出台的一些体育政策，明晰体育政策的经济内涵 3、学习体育经济学的方法 （1）课前预习，课上积极思考，尽可能把每节课的学习内容理解透彻，不累积问题。 （2）认真完成每次布置的小论文。 （3）形成相互争论、深入讨论的学习氛围，批判的进行学习。 （4）结合身边的事例来学习，理论联系实际。 4、推荐书目 （1）、《经济学原理》曼昆（美） （2）《西方经济学》高鸿业 （3）《现代体育经济学》 张保华 （4）《体育产业概论》曹可强（李荣日著 图书馆有） 二、经济学的基础识 1、经济学的分类 规范经济学（应该是什么） 根据研究目的 理论经济学 实证经济学（是什么，为什么） 微观经济学 经济学 根据研究对象 宏观经济学 应用经济学： 如产业组织理论、货币金融学、投资学、保险学等，教育经济学、区域经济学、公共经济学、环境经济学、国际经济学、农业经济学、发展经济学、管理经济学、劳动经济学等 （理论经济学是基础经济学，主要研究的是经济活动的一般原理。应用经济学主要是研究如何使一般经济原理在推行各种经济计划和制定相应的经济政策中发挥作用。） 2、经济学的产生的根源及研究对象 研究对象：资源配置与利用 产生的根源：资源的稀缺性，人们需要有效利用资源 稀缺性：即有限性，相对于人类社会无穷的欲望而言，物品或者生产这些物品的资源总是不足的。在经济学中这种物品或资源的相对有限性叫做稀缺性。 正是由于资源的稀缺的。因而就业岗位是有限的，土地是有限的，劳动时间是有限的。就体育经济学来言，因为资源的稀缺性，所以我们看比赛的时候就要购买门票。我们要进行身体锻炼的时候就要交一定的费用。 3、理性经济人假设：个体是理性的，同时又是自私的。 理性指：人们的经济行为一定是追求效用较高或利益较大。 自私指：每一个体从事经济行为的目的是追求自己的福利和利益最大化 第一节 体育经济学的概述、体育经济学的研究背景三、体育经济学的任务四、体育经济学研究的内容体育经济学的研究方法所谓规范，是首先确立一个伦理价值判断标准，然后据此评价经济活动的结果是否符合标准，研究经济活动怎样才能达到所确立的标准，最后提出相应的政策建议。简言之，也就是回答“应该怎样，不应该怎样”的问题。 所谓实证，是试图摒弃一切价值判断，只研究经济现象各变量之间客观存在的相互联系和规律，分析、预测各种经济行为可能带来的各种后果，据此提出自己的政策建议。它要回答的是“是什么，不是什么”的问题。均衡分析（Equilibrium analysis）是假定经济变量的运动总是趋向于均衡状态，据此研究经济现象如何达到均衡。如西方经济学均衡价格理论，就是假定商品价格总有成为均衡价格的趋势，然后用“价格调节供求，供求影响价格”这一市场机制来阐明均衡价格是怎样形成的。非均衡分析（Unequilibrium analysis）则认为，经济变量并不一定趋向于均衡，均衡是偶然的，非均衡才是经常的。据此研究非均衡条件下，各种经济变量的变化和运动规律。其基本分析方法被概括为“短边法则”（Law of scarce side）：即经济变量的数值取决于最短缺的因素。仍以商品价格为例，按非均衡分析方法，并不一定会成为均衡价格，在多数情况下，商品不是供过于求，就是供不应求，只有偶尔情况下，才会实现供求均衡，达到均衡价格。当商品供过于求的时候，其价格由需求来决定，即所谓“买方市场”（buyers market）；当商品供不应求时，价格由供给决定，即所谓“卖方市场”（Sellers market）。 目前西方经济学中占主导地位的是均衡分析方法。如微观部分的均衡价格理论、消费者均衡、厂商均衡，宏观部分的国民收入均衡，都贯穿了均衡分析思路。作为一个系统，社会经济内部诸因素之间客观上存在一定的比例关系，因此均衡分析作为一种基本的经济学方法得到普遍应用，是很自然的。但另一方面，社会