苏教生物七上第一单元第二单元复习题苏教生物七上第一单元第二单元复习题.ppt

* 1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。 2.生物的分类 ：分为动物、植物、微生物等生物 3.生物——有生命的物体叫做生物。 4.地球上的植物约有30多万种，动物约有150多万种。 第一单元 第一、第二章 5．生物的特征： （1）由细胞构成（病毒除外） （2）生物能生长和发育 （3）生物都具有新陈代谢 （4）生物都具有繁殖、遗传、变异现象 （5）生物能对外界刺激作出反应 （6）生物能适应一定的环境，也能影响环境 6.生态因素——环境中直接影响生物生活的各种因素叫 做生态因素。 7.生态因素可以分为非生物因素和生物因素。 8.什么是生物因素？什么是非生物因素？ ▲探究光对鼠妇生活影响的实验中： ① 实验的变量是光，其他的条件都应相同。 ② 实验中用10只鼠妇而不是1只原因是减少实验的偶然性，提高实验的可靠性 。 ▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划、实施计划 4、得出结论 5、表达和交流 。 ▲对照实验中，对照组与实验组除了需要对照的实验变量不同外，其他的条件都应相同。即变量唯一。 9.生物学——我们把研究生命现象和生命活动规律的科学 叫做生物学。 10.生物学与人类的关系： （1）人类的生存和发展离不开生物，衣食住行都与生物 有关 （2）当今世界面临的一些热点问题离不开生物学 11.杂交水稻之父——袁隆平 12.显微镜使用的注意事项： （1）取送方法——取送显微镜一定要一手握住镜臂，一手托住镜座。任何情况下都不允许一只手提着显微镜。 （2）镜头的保护——镜头平时放在显微镜箱内的专用盒内，课间要用专用的塑料袋或布袋随时罩好。镜头脏了，只能用专用的擦镜纸擦拭，擦拭时要顺着一个方向擦。 （3）粗、细准焦螺旋的使用——在调节粗、细准焦螺旋使镜筒下降时，一定要用眼睛直接看着镜筒缓缓下降。否则有可能砸坏物镜和玻片标本。 （4）转换器的使用——转动转换器时不要用手指扳物镜，这容易使镜头松动，影响观察效果，应该用手指握准转换器的边缘转动。 （5）遮光器的使用——遮光器是调节显微镜入射光线强弱的，强光时应选用小光圈，弱光时应选用大光圈。 （6）反光镜的使用——通过调节反光镜的角度使反射入的光线照亮观察物。强光时应使用平面镜，弱光时应使用凹面镜。 （7）计算放大倍数——目镜与物镜放大倍数的乘积就是物象的放大倍数。 1．显微镜： ▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 ▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 ▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本 ▲显微镜的使用： （1）取镜和安放：左托右握 （2）对光：①选低倍物镜对准通光孔②选较大光圈对准 通光孔 最终显微镜内看到白亮的视野③左眼看镜内， 右眼睁开，使反光镜反射光线对准通光孔 （3）观察：当物镜大幅度下降时，眼睛应在侧面看镜头下降 （4）整理 注意：显微镜下看到的像是倒像，如果要将周围的物象移至视野中央，应将标本向物象相反的方向移动） 4.判定显微镜视野中污点的位置：移动载玻片，转动物镜。 5.实验中，换用高倍镜后，视野中的细胞数量减少，视野亮度变暗。应调节遮光器使用大光圈，调节反光镜使用凹面镜 6.实验：临时玻片标本的制作： （1）净——用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净 （2）滴——用滴管在载玻片的中央滴一滴自来水 （3）取——用镊子夹取生物材料 （4）浸——把材料浸入玻片中央的水滴中 （5）展——展平材料 （6）盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上。用吸水纸吸去多余的水。 （7）染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，重复2-3次，使染液浸润标本全部。染色后用干净的吸水纸将临时玻片标本擦拭干净。 ▲用显微镜观察装片时，发现视野中有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都不动，说明污点在（目镜?）▲当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （用擦镜纸擦）▲在载玻片上写下一个小小的字母“d”用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是（p） 1.细胞---生物体生命活动的基本单位（病毒除外） ▲植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中有液泡、叶绿体、线粒体。 ▲动物（人）细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核,有线粒体 。 ▲植物细胞和动物（人）细胞结构区别：植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。 ▲细胞各结构的作用： （1）植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，具有保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。使植物细胞吸水不会胀破。 （2）细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出（门卫）。显微镜下不