视频资源在全媒体数字教材建设中的应用视频资源在全媒体数字教材建设中的应用.pdf

视频资源在全媒体数字教材 建设中的应用 （电大音像社 吕 莉） 目 录 一、引 子3 二、思 考7 三、实 践10 四、心 得11 五、结束语11 一、引 子 1 、未来教育——未来的课堂，只是观看视频和分享讨论 比尔 ·盖茨 在教育领域举足轻重， 也可以说是最有影响力的人之一。这种影 响力是通过 Bi ll Melinda Gates 基金 会施加的，该基金会将改善教育作为它最 重要的使命之一。 比尔 ·盖茨——主张对高等教育进行 大刀阔斧的改革，并提倡高等教育向混合 式课堂挺近：学生可以在家观看明星教授 的视频作为家庭作业，然后利用课堂时间参与到各种团队项目和其他交互 类的活动中。 ——在未来，让一大帮孩子坐在教室里听教授讲课，可能会被认为是 一件相当过时的事。 萨尔姆·汗：让我们用视频重塑教育 比尔 ·盖茨 ：我认为你遇见了教育的未来 注：可汗学院（ (Khan Academy)创始人萨尔姆·汗于 2012 年 6 月 27 日 在 TED 论坛发表“让我们用视频重塑教育”主题演讲。 英 特 尔 全 球 教 育 总 监 Brian Gonzalez Brian Gonzalez 在 “聚焦教 育变革——2011 中国教育信息化峰 会”上发表了题为《教育变革-全球趋势 和经验》的主题演讲，认为对于新的教 育模式，未来有个很大的趋势，我们把 它称之为——颠倒的教室。 2、视频公开课 精彩的视频公开课吸引众多眼球。 “淘课”、 “学术粉”近来成为中国时尚流行语。以网上“淘课”热为标志 的民间“充电”行动就此掀起。网友们自发地在网上成立学习小组，“学术粉” 也应运而生。不仅如此，美国网络公开课甚至开始改变一些中国年轻人的生 活方式。有些人牺牲了午睡时间，坚持每天看一课，热捧程度丝毫不亚于“美 剧”“韩剧”；有人干脆把视频下载到手机上，利用排队、候车、上下班途中等 时间“欣赏”。豆瓣资深网友“一只特立独行的猫”还发起了“每天早起一小时， 网络公开课天天上”小组。为了响应“早起一小时”的倡议，很多人都在凌晨五 六点钟起床，听完课再去上班。 有调查显示外国网络公开课在中国受追捧的两大主要原因分别是：公开 课内容本身具有吸引力(66.2%) 和形式新颖，吸引人眼球(65.0%) 。其他原因还 有：网络普及率高，听课比较方便(53.1%) ；听不到国内名校的网络公开课 (52.7%) ；能上网的课程大都非常经典(50.9%) ；网络公开课中的老师水准高 (44.0%) 等。 “耶鲁公开课程”负责人戴安娜·科莱纳说：正是上乘的视频质量 让耶鲁公开课成为特别受追捧的对象。 3、变 化 （1）媒体融合 《中国媒体融合发展报告（2011 ）》蓝皮书（人民网北京 2012 年 3 月 9 日电（记者魏薇）9