请示课件请示课件.ppt

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请示课件请示课件

请示;一、请示的含义;二.请示的分类(适用情况);三、请示的特点;四、请示的写法;四、请示的写法 (三)正文;如何写好请示理由?; 理由要合理、充分 ;例如,申请扩建校舍的请示 “学生众多,校舍紧张” “近几年来,我校招生规模不断扩大,在校学生总数由2001年的××××人上升到2007年的×××××人,而目前校舍设计容纳学生人数为××××人。我校基础设施建设的滞后,影响了学生的学习和生活,成为制约教学质量提高的瓶颈。为此,……” ; 理由中可恰当渗入感情;站在谁的角度来写理由?; 请示是呈给领导阅批的,只有得到领导的认可才能得到满意的批复。因此,写作要站在领导的角度,以领导的思路来写才更有说服力。 例如,一家单位申请搬迁,在写搬迁方案时就具体提供了几个方案,详细写出每种方案所需经费。这样,几个方案放在一起,让领导很容易就做出了选择。 思考:我院后勤公司申请继续租用环保所集体宿舍,理由怎么写?(继续租用;另在东塘租用);2.请示事项(主体)   必须明确、具体。 通常请示事项只有一句话,如一份请求拨给会议经费的请示: “为此,请拨给会议经费3000元”。 “以上情况该怎么办?请上级指示”。 过渡 “先将有关事项报告如下(篇幅较长):”、“因此,”、“为此,” (篇幅较长)。 自然过渡,一般另起一段。;四、请示的写法 (三)正文;五、写作要求;请示与报告的区别;例文1;例文2 ××市××区人民政府 关于××路上禁止重型卡车 和大型客车行驶的请示 [199×]×字第×××号 ××市人民政府: 我区××路位于××路之间,在解放初期,原已封闭,并在该路南北两端,穿越××路××路的交叉处设置禁止标牌,至一九六六年,禁止一切机动汽车辆通行历十七年之久。由于“文革”中无政府主义思潮的影响,禁止机动车辆通行的标志被人拨去,逐开路禁。 该路路面狭窄(仅六公尺),两侧早已被居民占用建房或搭造棚屋,行人只能在马路上行走,而此路两边有××大学八栋教职工家属宿舍、两所幼儿园及两个工厂,高峰时,行人摩肩接踵,与机动车辆争道。由于车辆的通行量日益增多,恶性交通事故已多次发生。 为了保证附加费近学校师生和居民的安全,最好能封闭该路。考虑到目前完全禁止车辆通行确有困难,请先禁止重型卡车和大型客车通行。这些车辆可循附近××路和××路行驶,对于交通运输并无影响。 以上意见是否可行,请予批复。 ××市××区人民政府(公章) 一九九九×年×月×日 抄报:××市人民政府工交办、××市城建局、××市公安局交通处;【思考与训练】; 关于申请拨给灾区贷款专项指标的请示 省行: ????×月×日,××地区遭受了一场历史上罕见的洪水袭击,×江两岸乡、村同时发生洪水,灾情严重。经初步不完全统计,农田受灾总面积达38000多亩,各种农作物损失达100多万元,农民个人损失也很大。灾后,我们立即深入灾区了解灾情,并发动干部群众积极开展生产自救。同时,为了帮助受灾农民及时恢复生产,我们采取了下列措施: 一、对恢复生产所需的资金,以自筹为主。确有困难的,先从现有农贷指标中贷款支持。 二、对受灾严重的困难户,优先适当贷款,先帮助他们解决生活问题。到×月×日止,此项贷款已达××万元。 ????由于这次灾情过于严重,集体和个人的损失都很大,短期内恢复生产有一定的困难,仅靠正常农贷指标难以解决问题。为此,请省行下达专项救灾贷款指标××万元,以便支持灾区迅速恢复生产。 以上报告当否,请批示。 ××银行××市支行 一九××年×月×日 ;思考分析点拨 一、文种选择有误 从标题看,这篇公文是向省行提出灾区贷款专项指标的“申请”,目的是获得省行的批准。 从正文的主体部分看,两条措施确属报告性质,但随后出现的专项贷款请求,就不是报告应有的内容了。 从结语看,“以上报告妥否,请批示”,有着很强的期复性。 因此,综合起来看,这篇公文应改为《关于拨给灾区贷款专项指标的请示》。 二、内容含糊 这是由于原文混淆了报告和请示的界限而造成的。 写请示,只需写

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