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辅导人课程辅导人课程

辅导人课程;什么是辅导?;支持;指导;为什么要辅导?;上级给下级布置工作任务与目标,下级能不能达成结果,关键要看下级的“会不会做”、“愿不愿做”,前者就是能力,后者就是意愿。能力与意愿由什么因素组成呢?可以从如下“衡量下属准备度的两把尺子”图中找出准确的答案。;被辅导人的个人状态;个人状态的评估标准;个人状态的评估标准;辅导风格(方式);何时运用合适的辅导风格;案例分析;完整的辅导;成功的模式;成功的模式--评估状况;成功的模式--设定方向;成功的模式--辅导;成功的模式--追踪

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