通识课论语导读通识课论语导读.doc

班级：通识140班 姓名：吴贤 学号专业：财务管理 学院：商学院 所选课程：《论语》导读 相关名著 1.书名：《图说论语》 作者：冯国超 出版社：华夏出版社 年份：2007-09-01 2.书名：《论语译注》 作 者：杨伯峻 出 版 社：中华书局 年 份：2006年12月第1版 3.书名：《去圣乃得真孔子：论语纵横读》 作 者：李零 著 出版社：生活?读书?新知三联书店 年 份：2008-3-1 4.书名：《论语别裁》 作 者：南怀瑾 出版社：复旦大学出版社 年份：2005年 5.书名：《不读论语枉少年》 作 者：谢然 著 出版社：海天出版社 年份：不详 6.书名：《论语今读》 作者：李泽厚 著 出版社：生活?读书?新知三联书店 年份：2004-03-01 7.书名：《论语今释》 作者：蒋沛昌 出 版 社：长沙.岳麓出版社 年份：1999年8月 8.书名：《论语精读真解》 作者：毕宝魁 年份：2010年2月 出 版 社：世界知识出版社 9.书名：《论语解读》 作者：安德义 年份：2007年7月 出 版 社：中华书局 10.书名：《论语新解：思与行》 作者：何新 年份：2007年10月 出 版 社：北京工业大学出版社 三.相关论文 1.名称:走教师学者化的道路——兼论语文教育专业论文的撰写问题 【作者】 杨道麟 【摘要】 语文教育专业论文是表达语文教育科研成果的文章,属于学术论文的一种,具有科学性、创造性、实践性的特点。撰写语文教育专业论文既有利于语文教师提高理论水平,又有利于语文教师提高业务能力,还有利于语文教师提高教学质量,更有利于语文教师迈向学者化的道路。因此,语文教师在撰写专业论文时必须廓清认识、走出误区、提高能力、明确程序。只有这样,才能撰写出具有新观念、新思路、新角度、新方法、新结构的文质兼美的语文教育专业论文来。? 2.名称:《礼记》文学研究 作者：卢静； 【摘要】 《礼记》作为一部重要的儒家经典，不仅对中国文化有着很深的影响，在文学上也取得了一定的艺术成就。历代研究《礼记》者虽众，文学层面的研究却较为薄弱。因此，本文选取《礼记》为研究对象，拟从文学角度，在历时与共时的纵横比较中，力求对它进行较为全面、深入的研究，从而彰显其在中国文学史上的地位和影响。论文在绪论之外，共设5章，约15万字。绪论部分阐述选题的意义及研究方法，着重回顾了《礼记》文学研究的历史。在古代，文学意义上的研究突出地是以评注的方式，展示出《礼记》文学阐释的独特风貌和历程。近现代以来，出现了一些论及《礼记》文学价值的中外专著或论文，而且，不少古文选本和古文鉴赏辞典以雅俗共赏的形式，来评析《礼记》的文学成就，也是该期一大特色。综观历代《礼记》研究，经学层面的研究成绩斐然，且始终居于主流地位，而文学层面的研究则明显处于“弱势”地位。迄今，《礼记》文学研究尚不够全面和深入。第一章综合前人研究成果，梳理《礼记》的有关问题。《礼记》的来源、编选过程、成书年代及各篇作者等问题比较复杂，对此学界观点不一。本文仅表明取舍态度，以避免将过多的精力放于此处，即认为：西汉戴圣所辑的四十九篇《礼记》来源作者:xx 3.名称:《论语集注考证》整理与研究 作者：张洪涛； 【摘要】 《论语集注考证整理与研究》主要分两部分：第一部分是点校,第二部分是浅析。点校为论文的第二章《论语集注考证点校》,因篇幅有限仅对前四章进行了点校。浅析为论文的第一章和第三章。第一章《金履祥及其论语集注考证》包括对金履祥的介绍和对《论语集注考证》版本源流的分析及点校说明。第三章《论语集注考证浅析》包括对《论语集注考证》思想和内容的分析,及对《论语集注考证》所涉及到的人的简单介绍。论文的第三部分是附录,包括有关《论语集注考证》的跋序,版本著录,传记与墓志铭。通过对金履祥的《论语集注考证》的点校和分析发现《论语集注考证》对研究朱熹的《论语集注》有很大的帮助。并且在注疏中金履祥引用了大量的何基、王柏的观点。这些观点对今后研究何基、王柏都是很重要的文献材料。? 4.名称:《汉书·艺文志》研究 ——以《六艺略》为中心 作者：尹海江 【摘要】 论文以《汉书·艺文志·六艺略》为切入点，采用传统的集注式的研究方法，对前人有关《汉书·艺文志》的著述进行清理研究。论文分为两部分：第一编为《汉书·艺文志》浅论，第二编为《汉书·艺文志》集注。集注是基础性工作，论述是对集注的总结和提高，同时对一些重要问题提出自己的见解。《汉书·艺文志》是我国史志目录的开山之作，研究者代不乏人，成果丰硕。然而这些成果散落于各家著述之中，虽有陈国庆的《汉书艺文志注释汇编》、张舜徽的《汉书艺文志注解》和台湾学者施之勉《汉书集释》中的《艺文志集释》，他们的大著都取得了可喜的成果，然而在资料搜罗和编纂体例方面都还