阳光之星阳光之星.doc

做最好的自己 播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下阳光，必定收获阳光人生。让我们都携着阳光上路，做最好的自己。本期《阳光之星》栏目，我们为大家介绍了我校今年推荐参评如皋市三号标兵几位同学的事迹，希望他们的阳光也播撒到你的心里。 ——编者按 全面发展的阳光少年 黄作君同学是我校七年级11班的学习委员。该生思想品德优秀，学习勤奋，，具有很强的组织能力和领导能力，兴趣广泛，深受学校、老师及同学的好评。现将他的事迹介绍如下： 一、学习勤奋，成绩优秀 “乐学善思、开拓进取”是黄作君同学的座右铭，在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。 二、以身作则，关心集体。 黄作君同学作为一名学习委员，他能处处、时时严格要求自己，做学习的标兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。他说：“全班同学的眼睛都盯着我们班干部，我们必须起模范带头作用。” 学习成绩一直名列前茅的黄作君，自己进步的同时，没有忘记带动其他同学。他总是利用早自习时间，领着同学朗读、听写等，还经常在课间为暂时落后的同学补习功课。班级成绩的提高，黄作君是功不可没的。 在完成各项任务中，他处处走在前边，不怕吃苦，勇挑重担，在打扫包干区中，每个小组都分得了相应的劳动任务，可他们组分到的任务最艰巨，小组同学埋怨说：“和你在一组真吃亏！。”他耐心地对同学们说：“我们学校是阳光学校，我们每个人心态要阳光；多干点活还能锻炼我们的身体，何乐而不为呢？”在他的带动下他们小组每次均能按时打扫，从未被扣分，受到了学校的表扬。 黄作君同学思想进步，时刻关心集体，在班级工作中积极主动，是老师的得力助手。新学期伊始，在班级环境布置工作中，他积极出谋划策，并且组织另外5名班干部利用双休日布置“班级风景线”，使我们班的环境布置成为学校的楷模。 该生为人善良，乐于助人。今年我校一位同学患重病住进了医院，急需十几万元的医药费，黄作君得知后，立刻在全班同学中进行爱心奉献的思想动员，他本人率先捐出30元钱，在他的带动之下，全班同学共捐款500多元，这给生病的同学以极大的鼓舞和支持。平日里他也时刻惦记着班级想着同学。每天他总是第一个来到学校，把教室的门打开，然后带领同学把包干区打扫干净。 他能严格自觉地遵照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》办事，讲文明、有礼貌，严于律己，堪称学校的楷模。他积极认真学习《中国共产主义青年团章程》，时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作责，积极向团组织靠拢。 三、心态阳光，爱好广泛。 “向着阳光奔跑”是学校刻在屏风上的口号，黄作君同学深刻领悟到这句话的内涵，他深知阳光的心态比什么都重要。他很喜欢“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这两句诗。无论工作有多重，学习多么紧张，他总是微笑着去面对，起到了很好的表率作用。 自从学校推行“活动单导学”模式以来，他能够积极参加、组织学习小组活动，努力做到“人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理”；多次被评为“优秀小组长”。他爱好广泛，喜欢读书、唱歌、打球、下象棋，被评为学校的“书香少年”，在学校举办的象棋比赛中荣获佳奖。 四、尊老爱幼，热心公益。 在家庭，黄作君同学孝敬长辈，积极为家庭干一些力所能及的活儿。每逢假日回家，他常常为他妈妈捶背，为她洗脚。讲《三国演义》、《西游记》中的故事给她听，乐得她哈哈大笑。农忙时节，大人下地干活，他还帮助烧饭、洗碗，还经常帮家人喂鸡、喂猪，真是一个听话的好孩子。 在社区，该生文明守纪、诚实可信，积极参加社区“为灾区献爱心”及“助残作贡献”等活动。在“禁烧秸秆”宣传活动中，他积极宣传，劝告家庭禁止露天焚烧秸秆。他积极参加“交通安全”宣传活动，热心提醒驾驶员不要酒后驾车；积极参加“家长学校”活动，帮助比他小的学生提高文化、思想素质。 开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。相信经过他的不懈努力，今后还会取得更大的成绩。 让阳光伴随一生 许媛，女，2001年5月出生，如皋市江安镇滨江初中七(1)班班长。该生一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班级中队长职务每学期均被评为校。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，，并在许多方面。?一、成绩优秀虽小，但有着明确的学习目的，志向远大，报负