陕教版思品九年级第七课 公平合作 第一课时 课件陕教版思品九年级第七课 公平合作 第一课时 课件.ppt

第七课 公平合作 大千世界里，我们时常体验到合作成功的喜悦，有时也会感受到合作失败的无奈。我们深深到体会到，在经济全球化的现代社会里，公平合作多么重要！ 社会需要公平合作 〈一〉社会是一个共同生活的大系统，良好的社会应该是一个好多持久稳定的合作体系。 1.合作存在于社会生活的各个方面，社会共同生活中处处有合作。 观察教材69页最下面关于“生产中的合作”和“体育活动中的合作”的两幅图和教材70页上面关于“学习中的合作”的一幅图，并思考：请再列举一个社会生活中合作的事例。 2.人是社会是人，每一个人都不可能脱离社会而生活。社会生活的各种活动需要参与者相互合作。在合作过程中，每个人在为他人和社会提供产品和服务的同时，也享受着他人和社会为自己提供的产品和服务。 观察教材70页中间的两幅图，想一想：你在日常生活中从社会得到了什么？你又为他人提供了什么？ 〈二〉社会离不开相互合作，良好的合作必然是公平合作。 为纪念“一二.九”青年学生爱国运动，进一步加强学生的爱国情感，加强对学生的爱国主义教育，某校决定组织一次演讲比赛。学校要求各班通过班级预赛推荐一名优秀选手代表本班参加学校决赛。9年级3班的许静和扬帆在班级预赛中脱颖而出，但两人各有所长。有的同学认为扬帆的演讲稿构思巧妙，条理清晰，行文流畅，当然应该让他代表班级参赛。而有的同学认为许静从容大方，感情真挚，语言表达能力富有感染力、吸引力和鼓舞力，所以应该推荐她参赛。怎样才能公平的作出决定呢？班主任为难了。 你们认为怎样做才公平？ 关于公平，人们这样说： 公平指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。 公平指的是权利与义务的对称，人们的获得应该与他们所承担的责任以及所做出的贡献相一致。 公平指的是社会成员之间的社会地位、经济收入、消费水平比较接近而不过分悬殊。 公平就是指处理事情合情合理，不偏袒任何一方。 公平总是相对的，是相对某种规则或某种不公平状况而言的，公平并不是否认差别，更不是平均主义。 …… 练习 请你根据对公平的解释，列举生活中体现公平的一些事例？ 公平合作要求利益与责任的对等 公平合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任，意味着每个人在合作中得到他应得的利益，并承担他应分担的责任。取得多余应得的利益，或承担少于应承担的责任，都是不公平的。 阅读教材71页的材料，思考并完成相关的练习。 请将上述合作中双方各自承担的责任和获得的利益填入下表。 公平合作的重要性 公平合作，有利于个人和社会主义市场经济的健康发展，有利于社会的和谐、稳定。 1.公平合作，能使合作者各司其职、各得其所，有利于个人的进步与发展。 阅读教材72页上面的材料，思考：是什么原因导致了该公司军心涣散、人人思迁，销售越来越差？该公司重新找回市场的做法，对你有什么启示？ 2.公平合作有利于创造良好的条件，促进社会主义市场经济健康发展。 阅读教材72页下面的材料，思考并完成相关的练习。 3.公平合作有利于社会的和谐与稳定 公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系，有利于社会的和谐与稳定。 阅读教材73页的材料，并思考相关的练习。 * * 项目/对象 责任 利益 外商 乡棉纱厂 *