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你会判断吗? 一定(√) 不可能(×)可能(○) 1.月亮绕着地球转。 ( ) 2.吃饭时,人用左手拿筷子。 ( ) 3.太阳从西边出来。 ( ) 4.今天是星期五,明天就是星期六。 ( ) 5.守株待兔。 ( ) 6.向上抛一枚硬币,落地后正面朝上。 ( ) 谁先上场 学校要分年级举行广播操比赛。请你根据下表提供的各个年级的班级数,为每个年级设计一个决定出场顺序的方案。 怎样为一年级设计一个决定各班出场顺序的方案? 总结归纳 摸球 总结归纳 转盘 总结归纳 总结归纳 请你根据上表提供的各个年级的班级数,为其他年级设计一个方案决定各班的出场顺序。 活动要求: 1、以小组为单位,选择喜欢的年级进行设计。 2、设计时,可以选择性的使用老师提供的学具,也可以自己创造学具。 学生交流 可能的情况 抓阄。 转盘。 掷骰子。 等等。 谢谢 * * × ○ √ √ ○ ○ 抛掷一枚硬币, 正面朝上的可能性? 你会用分数表示吗? 摸出红球的可能性? 你会用分数表示吗? 指针停在红色区域的可能性? 你会用分数表示吗? 你能判断可能性的大小吗? 小明和小丽都想去看周末的电影,但只有一张电影票。该用什么办法来决定到底谁去看电影呢? 比赛规则: 公平、简单、易操作 公平:可能性相同. 6 5 5 4 3 班数 五 四 三 二 一 年级 操作探究 一年级有3个班,哪个班先上场呢? 设计方案记录: 结果 公平性 规则 方法 抽签(抓阄) 用纸条做3个签,上面分别写上1、2、3,三个队同时来抓,抓到几,就是第几个出场。 抽到每个签的可能性相同,都是 操作一次 用纸条做3个签,上面分别写上1、2、3,三个班同时来抓,抓到几,就是第几个出场。 抽签(抓阄) 公平性 规则 方案 1 3 用红、黄、蓝三种不同颜色的球代表1、2、3的出场顺序,摸到红色就是第一个出场,摸到黄色就第……。 摸到每种颜色可能性相同,都是 操作一次 用红、黄、蓝三种不同颜色的球代表1、2、3的出场顺序,摸到红色就是第一个出场,摸到黄色就第……。 摸球 公平性 规则 方案 1 3 每班从3种颜色中选一种,转动转盘,待转盘停下时,指针停在哪个班选的颜色上,哪个班就先开始。 转到每种颜色的可能性相同,都是 至少操作两次 每班从3种颜色中选一种,转动转盘,待转盘停下时,指针停在哪个班选的颜色上,哪个班就先开始。 转盘 公平性 规则 方案 1 3 可能性相同 操作?次 … … … … … … 公平性 规则 方案 6 5 5 4 3 班数 五 四 三 二 一 年级 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗? 怎么样设计这个转盘才公平? 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗? 怎么样设计这个转盘才公平? 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗? 怎么样设计这个转盘才公平?

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