英语兴趣提升小组计划书.doc

深圳市东西方社工服务社 小组／活动计划书 地区： __罗湖区笋岗街道社区服务中心__________ 负责社工：___陈娟____________ 督导意见 活动 /小组名称 暑期英语兴趣提升小组 2. 理念与理论 理念：通过对小学生的问卷调查发现，他们现阶段的压力主要来自于英语学习方面，尤其是英语课上听不懂，英语学习差等有关英语学习的问题。所以借暑假到来之际，加强他们基础英语知识的学习很有必要。 理论： 1、自我认知理论。自我认知是一个人对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的看法、期望、行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件。英语的困难会导致孩子自我认知下降，导致一些孩子心理充满自卑感，因此，通过英语兴趣提升小组，一方面提升孩子们的英语学习兴趣，一方面改善孩子们的认知； 2、团体动力学理论。团体动力学理论认为在群体中，只要有别人在场，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其他人的影响。 活动目的 1、缓解孩子们的学习压力，使他们真正拥有一个健康快乐的成长环境； 2、通过小组活动，提升组员的英语学习兴趣，从而增强他们的自我认知； 3、宣传社工服务。 目标 1、组员对音标的了解率达95%及以上； 2、组员对小组活动的满意率达到85%及以上（小组评估表）； 3、组员对社工服务的了解度达到90%及以上（小组互动过程中讲解介绍，再通过小组评估表评估）。 “社工服务的了解程度”计划如何评估？吴 4. 背景资料 活动类别 (选择主要一项, (把改() ( 生育文化 (四点学校青春讲座 (身心保健 ( 家庭教育 (婚姻调适 ( 宣传 √ 其它(请注明):_英语兴趣提升小组___ 活动形式(选择主要一项, (把改() √ 小组 (讲座 (工作坊 (大型活动 ( 其它(请注明):________________________ 服务对象 8—12岁的儿童 活动日期、时间 2012年8月13日—8月29日 活动地点 渔港社区计划生育中心 活动节数 5节 预计参加人数 6——10人 5. 宣传及招募 宣传方法 √单张 (海报 (个别宣传/邀请 (转介者宣传 √社区宣传 (其它(请注明):____________________ 安排： 招募方法 √ 个别报名 (个案转介 (个别单位安排 ( 面试甄选 (先到先得 √ 社工拣选 ( 抽签 (其它(请注明):_________________ 人手分配(包括出席、合作、负责单位; 主要负责人请于(加上() 负责人 姓名 单位 主要负责工作 ( 本计划负责社工：陈娟 笋岗街道计生科计生社工 活动策划，小组带领人 (其它社工 / 人士 (请注明)__________ 筹备或相关工作程序 日期 工作程序 督导意见 7月23日—26日 撰写小组计划书及其完善，选定活动场地 7月26日—8月13日 招募组员 8月14日—8月29日 开展小组 8月30日 小组评估、总结 活动 / 小组内容 (概要 / 细节) (如递交计划书时未能详细完成此部份, 请于活动进行前 / 在活动检讨补交「活动程序表」) 第一节：活动内容 活动主题：认识大家——我有英文名 活动时间：8月14日上午10:00—11:30 日期/节数/时间 目的 活动内容/细节 /注意事项 物资 负责人/ 备注 督导意见 5分钟 使组员了解小组开展的目的及社工对小组的期望 内容：1）引言。各位小朋友，大家好，欢迎你们成为我们英语兴趣提升小组的成员，我是社工姐姐小陈，我希望通过这个快乐无压力的英语兴趣提升小组，可以在一定程度上减轻你们的学习压力，使你们真正拥有一个快乐、无压力的童年，这是我们英语兴趣提升小组的主要目的之一。另外，我希望通过这个小组，你们可以提高对自己的认知，不要因为英语成绩差而看不起自己。 陈娟 5分钟 使组员了解小组内容及安排 2）本小组是分为五小节来进行的，今天是小组的第一节，所以今天的主要任务是：认识小组成员、制定小组规范（主要是大家对自己行为的一些规定，比如说，每个人不能随便缺席小组活动，不能中途无故离开小组等等），待会儿我会发给你们每人一张卡片和一支笔，请你们把对自己的行为要求、现在英语的成绩以及期望达到的英语程度写在卡片上，我们会把他们贴在我们的成长树上，用它来记录我们的点滴。 陈娟 15分钟 增加组员互动，建立互相支持气氛 3）游戏。Give Me Ten。