调幅-调频收音机课程设计说明书.doc

中北大学 课程设计说明书 2011/2012学年第 1 学期 学 院： 电子与计算机科学技术学院 专 业： 电子科学与技术 学 生 姓 名： 学 号： 课程设计题目： 调幅广播收音机 起 迄 日 期： 2011年12月日2012年月日 电子科学与技术专业实验室 指 导 教 师： 焦新泉 系　主　任： 2011年12月31日 一、设计目的： 1、掌握电子电路的一般设计方法和设计流程； 2、学习使用PROTEL软件绘制电路原理图及印刷板图； 3、掌握应用EWB对所设计的电路进行仿真，通过仿真结果验证设计的正确性。 二、设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）： 设计一个中波广播收音机，具体要求如下： 1、接受频率范围为500kHz～1000kHz1所示： 图1 无线电广播的接收过程示意图 电台发射出来的无线电波经过收音机天线时，天线将它接收下来并转换成电信号，电信号被送到输入调谐回路，该电路的作用是选出电信号，电信号被选出后再送到解调电路。因为电台发射出来的信号中含有音频信号和高频载波信号，解调电路的作用就是将电信号中的高频载波信号去除掉，检出低频的音频信号。音频信号再经音频放大电路放大后送入扬声器，扬声器就会发出与电台相同的声音。 解调电路的解调方式有两种：检波和鉴频。对于调制性质为调幅的收音机，所用的解调方式为检波，即从高频调幅信号中去掉高频载波信号而检出音频信号。 规定调幅晶体管收音机的中波段频率（高频载波频率）为535~1650kHz。 2、设计方案 图2 来复再生式收音机电路结构框图 依电路特点分类，晶体管收音机可分为直接检波式、高放式（来复再生式）、超外差式。 本次课程设计，我采用了高放式（来复再生式）收音机电路原理来完成本次设计。图2为典型来复再生式收音机的电路结构框图。所谓高放式收音机，就是对检波前高频信号只进行放大，而无载波频率的变换（超外差式变换载波频率），检波后的音频信号经过低频放大（或不放大）送至扬声器，而获得欲收听的电台播音。通常为了充分发挥晶体管的作用，尽可能少用管子，一管多用，但同时又能获得比较满意的收听效果，因此，一般都采用高频再生及来复的电路，所以这种收音机也就称为高频再生来复式晶体管收音机。 再生来复式收音机具有电路简单，成本低易于安装等优点。 3、电路图及原理 图3 来复再生式调幅收音机电路图 电波信号经C0送到T2左半线圈，C2组成的调谐回路，调谐 回路将需要的高频电波信号检出，并耦合到T2右半线圈，再将高频电波信号送到Q1放大。放大后的高频信号由于频率很高，不能从L3通过，而由C4送到D1和D2进行检波，高频信号经检波后变成低频信号（音频）。此低频信号通过L2又送到Q1低频放大，放大后的低频信号频率低，被C4阻断，而只能通过L3和C8送到Q2进行第二次低频放大，这次放大后的信号被送到扬声器（R9）发音。 此电路中其他元件的作用如下： R1、R2提供Q1基极所需的直流工作偏置电压。R3减小检波二极管对Q1偏置电压的影响。C5提供检波后的低频信号通路。R4为Q1的负载电阻。R6、R7和R8提供Q2所需的直流偏置电压。R8还对T2产生直流负反馈作用，以稳定Q2的直流工作点。C9提供低频信号的阻抗作用，并减小各级电路之间通过电源引起的有害耦合。 4、电路的调试 (1)静态工作点的调试 (2)再生电路的调试 (3)调谐回路的调试 由于调谐回路的调试和再生回路的调试会相互影响，所以需要反复调试。 5、仿真结果 图4 调幅输入信号波形 图5 调幅收音机仿真波形图 6、PCB版图 图6 Protel电路原理图 图7 元件参数表 图8 调幅收音机PCB版图 心得体会 电子技术课程设计的主要任务是通过解决一两个实际问题，巩固和加深“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程中所学的理论知识和试验技能，基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和试验能力，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。 其主要内容包括理论设计、安装与调试及写出设计总结报告等。其中理论设计又包括选择总体方案、设计单元电路、选择元器件及计算参数等步骤，是课程设计的关键环节。安装与调试是把理论付诸实践的过程，通过安装与调试，进一步完善电路，使之达到课题所要求的性能指标，使理论设计可以转变为实际产品。课程设计的最后要求写出设计总结报告，把理论设计的内容、组装调试的过程及性能指标的测试结果进行全面的总结，把实践内容上升到理论的高度。 通过此次课程设计，我对Protel和Multisim这两种EDA软件功能都有了更加深入的了解，并且更加熟悉了这两种软件的使用和操作方法。借由对软件的了解和掌握，我更加深刻地认识到EDA工具在设