小学科学三年级上册复习资料(教科版).doc

第一单元：植 物 树的整体形态一般由 组成，树的器官一般包括 和 六个部分。树生长在一定的环境里，有一的生存需要。 2、观察一棵树的顺序是由 。方法有画简图、测量树干粗细、闻叶的气味、印树皮等。 3、印树皮图案的方法：把 紧压在树干上，先用 在纸上反复 ，再平捏 在纸上涂擦，使起的部分染上颜色。 4、像樟树茎一样的茎叫( )，像狗尾草一样的茎叫( )。 5、大树和小草的主要不同之处在于( )。大树和小草的相同点都生长在( )，都有( )，都会( )，都需要( )。 6、常见的水生植物：( )。我知道的陆生生植物如( ) 7、水葫芦浮在水面上的原因是( )。 8、植物的叶一般由( )组成，叶片上有( )。叶也是有( )的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。有些树木虽然秋天不落叶，但他们的叶同样也有( )和( )的完整过程。 9、在一片叶中，一般都会有叶柄和叶片两个部分，叶片中的叶脉是比较重要的部分，又是传递水分和营养的通道， 11、用量叶片的( )和( )的方法来比较叶片的大小。 12、植物按( )不同，可以分为( )和( )。陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、狗尾草、蒲公英、车前草、玉米等。 水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。 13、陆生植物的生存需要是：( )；水生植物的生存需要是：( )；生长在不同环境里的植物有着共同的生长需要：( )。 14、植物的( )需要水分、阳光、空气和营养。 15、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 16、世界上最大的花( )。 17、植物的繁殖方法：种子——桃树、小麦、狗尾草。子——藻类植物、类植物。茎——柳树。地下茎——马铃薯、大。根——蒲公英、甘薯。叶——秋海棠、茶花 第二单元：动 物 一、寻访小动物 1、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 2、在观察活动中，我们能做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物的生存环境，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。 二、蜗牛 1、蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼睛、触角和嘴巴。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。 2、用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等对外界的刺激产生相应的反应。 3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下液痕迹。蜗牛是用它的腹部爬行的。蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。 4、蜗牛休眠了，放入水中让蜗牛醒来。 5、蜗牛用气孔进行呼吸，排泄孔和呼吸孔并不是同一个孔。 6、蜗牛的特点是：生活在地面潮湿之处，有壳，身体柔软，有触角和眼睛，吃菜叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。 四、蚯蚓 1、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。蚯蚓的运动整体上是爬行，身体是伸缩前进。 2、蚯蚓用口进食、用肛门排泄。环带部分是蚯蚓的繁殖器官， 3、蚯蚓的特点：生活在地下，身体有环节，柔软，吃落叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。 4、蚯蚓和蜗牛的相同点：适应潮湿的环境，身体柔软、都会爬行，吃食物，会排泄，会繁殖后代。 五、蚂蚁 1、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有触角，胸部长有6只脚。观察结束后，请把蚂蚁送回它们的家，蚂蚁用头上的触角进行交流。 2、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种信息素，这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱跑。所以，我们不要随便干扰它们。 六、金鱼 1、金鱼用游泳，用呼吸。 2、（金鱼的进食方式是吞食。）给金鱼喂食应该注意什么？轻轻放入几颗鱼食或面包屑。鱼食不能喂得太多，给金鱼喂了过量的食物，会导致金鱼吃食太多而涨死。 3、金鱼不停地喝水，金鱼的肚子为什么不涨破呢？不会。因为金鱼将水吸入口中，