建筑工程计量课程设计方案.doc

《建筑工程计量》 课程设计方案 课程名称 建筑工程计量 教学单位 班级专业 实施时间 教研室主任（签名） 教学副院长（签名） 教学单位盖章 一、建筑工程计量课程设计目的 本实训课程是工程造价专业的一门主要实训课，是一门实践应用型专业课程。通过模拟仿真实训，培养学生学会运用所学知识分析和解决工程造价实际问题的能力，能够根据拟定的工程项目的设计图纸、运用相关计量规则，快速的计算各分部分项工程量。　　 工程造价专业学生要想适应社会的需要，不仅要能识读图纸，还要手工熟练运用清单规则，正确计算各分部分项工程量。结合本专业培养目标，本课程的重点是清单规则的运用，以及相关工程量的计算。难点是钢筋算量和装修算量。 二、建筑工程计量课程设计的任务和要求： 1. 熟悉设计任务书、图纸、图集与工程量计量规则环节 【内容和形式】设计任务书、图纸、图集与工程量计量规则等基础资料。 【基本要求】使学生先熟悉设计任务书、图纸、图集与工程量计量规则等基础资料，明确设计要求、成果标准、实践教学时间安排与实践活动纪律，并准备好各种手工算量工具与资料等。 2. 手工计算各土建分部分项工程量环节 【内容和形式】建筑面积，基础工程，脚手架工程，砌筑工程，混凝土及模板工程，门窗及钢木结构工程，屋面工程等。 【基本要求】（1）完成某单位综合楼建筑面积计算。（2）完成平整场地工程量计算；（3）完成基坑工程量计算。（4）完成混凝土独立基础工程量的计算。（5）完成综合脚手架工程量的计算；（6）完成砌体工程量计算。（7）完成混凝土工程量及模板工程量计算；（8）完成混凝土模板工程量计算。（9）完成门窗工程量的计算。（10）完成屋面工程量的计算； 3. 手工计算钢筋工程量环节 【内容和形式】柱、梁、板、楼梯、基础、阳台钢筋工程量等。 【基本要求】（1）完成柱钢筋工程量。（2）完成梁钢筋工程量。（3）完成板钢筋工程量。（4）完成楼梯钢筋工程量。（5）完成基础钢筋工程量。（6）完成楼梯钢筋工程量。 4. 手工计算各装饰分部分项工程量环节 【内容和形式】楼地面，墙柱面，天棚等工程量。 【基本要求】（1）完成楼地面工程量计算。（2）完成墙柱面工程量计算。（3）完成天棚工程量的计算。 三、考核方式和成绩评定办法： 1．考核方式：考查 2．成绩评定：总成绩=平时成绩占30％+课程设计成绩占70%，均为百分制。 （1）平时成绩：包括考勤，学习主动性，学习态度等。 （2）课程设计：完成指定案例工程项目的工程计量。 四、纪律和保障措施： 1．每次均会点名考勤，凡缺勤1次扣2分，缺勤累计5次按不及格处理。迟到2次按缺勤一次处理。 2．为保障学习质量，将学生分成若干组，5-6人为一组，组内同学可相互学习交流，以促进技能提高。 五．建筑工程计量课程设计工作计划 1、指导教师安排及要求 本次设计针对XX级工程造价专业XX班共xx人进行，根据学校对课程设计的要求，安排xx、xx指导老师，课程设计前，指导教师应拟定好项目，并对所指导的学生进行分组，要求每个小组单人单独完成指定案例工程。 2、设计过程安排 课程设计主要内容及时间分配如下表： 序号 环节 学时 备注 1 分组、熟悉设计任务书、图纸、图集与工程量计量规则 2 2 手工计算各土建分部分项工程量 5 3 手工计算钢筋工程量 5 4 手工计算各装饰分部分项工程量 4 5 最终审核、成绩评定 2 小 计 18