人教版新目标 七年级英语初一上册Unit 4单元教学案导学案.doc

人教版新目标 七年级英语初一上册Unit 4单元精品教学案导学案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“人教版新目标 七年级英语初一上册Unit 4单元精品教学案导学案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 【学习目标】 1．引导学生学习新词汇humorous ，silent ，helpful ，score 及used to的用法。 变化。 3．让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。 【学习重点】 重点单词：humorous ，silent ，helpful ，score 【学习难点】 used to be/do句型 学习提示 (1)Leading in the topic：Show two different pictures of some famous people.Talk about their differences. (2)Review different sentences about talking looks and characters. What’s he/she like？(性格) He/She is outgoing. What does he/she look like？(外貌) He/She has big eyes. Task 1 学习提示 Preview the words on P25－26，read the words by phonetic symbols and mark the new words in the text.Finally finish the tasks in 1a. 【学法指导】 ?silent 作形容词，意为“不说话的；沉默的”。常用短语keep/remain silent，意为“保持沉默”。 ?such a great idea such ＋a/an＋可数名词单数形式，意为“如此一个??”。 ?see sb.doing sth./see sb.do sth. see sb.doing sth.意为“看见某人正在做某事”。 see sb.do sth.意为“看见某人做了某事”。 情景导入 生成问题 T ：Hello ，everyone ！We all know that people sure change.Do you remember what you were like three years ago? Now ，think about my question and then I’ll ask some students to talk about the changes of your appearance ，hobbies ，personalities and so on. 自学互研 生成能力 Task 1 Let’s read new words and the phrases. 第一课时 Section A (1a ～2d ) 2．指导学生用used to 描述自己或他人过去常常做的事情及自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的 1．I can read.(我会读) 预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。 humorous ，silent ，helpful ，score 2．I can write.(我会写) 翻译下列短语。 (1)used to do sth. (2)in the past (3)on a swim team (4)from time to time 3．I can summarize.(我会总结) 你能总结used to的用法吗？ used to do sth. to 为不定式符号。表示过去经常性或习惯性的动作或状态，暗指现在已不存在了，强调过去与现在的对比。used to 的否定形式有两种：didn’t__use__to或usedn’t to 。used to 用于疑问句时，可借助助动词did ，也可以将used 提到主语前。 例如：My mother used to get up early. 改为否定句：My__mother__didn’t__use/usedn’t__to__get__up__early. 改为一般疑问句：Did__your__mother__use/Used__your__mother__to__get__up__early? 肯定回答：Yes ，she__did/used. 否定回答：No ，she__didn’t/usedn’t. 【拓展】 有关used 的其他用法： (1)be/get used to doing sth.习惯于做某事(to为介词) (2)be used to do sth