新目标九年级英语Unit1-2复习分析.ppt

unit 1 verb+ by with gerund by 介词，表示“手段，方法原因等”，意为“用……的方法”。by+ doing something e.g. 我是通过听英语磁带的方式学习英语。 I study English by listening to cassettes. e.g. 你是通过看英文电影来学习英语的吗？ Do you study English by watching English movies? Unit 2 Used to 的用法 used to 过去常常；后接动词原形，表示过去的习惯。used to + do e.g. 我曾经晚饭后看电视。 I used to watch TV after dinner. e.g. 他曾经吃丰富的早餐。 He used to eat a large breakfast. * 英语·新课标（RJ） Task 2 英语·新课标（RJ） Unit 1 ┃ 基础知识梳理 ┃基础知识梳理┃ ● 重点单词 Ⅰ.根据汉语提示写出单词 1．出声地；大声地 ____________ 2．不同地；有区别地 ____________ 3．快地；迅速地 ____________ 4．慢地；缓慢地 ____________ 5．错误；过失 ____________ 6．认识到；了解到 ____________ 7．重要；要紧；有关系 ____________ aloud differently quickly slowly mistake realize matter 英语·新课标（RJ） 8．害怕的；犯愁的 __________ 9．完整的；完全的 __________ 10．秘诀；诀窍；秘密 __________ 11．困难；苦恼；忧虑 __________ 12．处理；应付 __________ 13．如果不；除非 __________ 14．将……视为 __________ 15．责任；义务 __________ 16．影响；对……起作用 __________ 17．友情；友谊；友爱 __________ Unit 1 ┃ 基础知识梳理 afraid complete secret trouble deal with unless regard duty influence friendship Unit 1 ┃ 基础知识梳理 18．失去；丧失__________ 19．发育；发展；成长；进展_____________ 20．面临；面对；正视___________ lose development face Unit 1 ┃ 基础知识梳理 Ⅱ.根据英语单词写出汉语 1．specific　________________　 2．memorize　__________　 3．frustrating　______________________　 4．add　______________　 5．challenge　__________　 6．solution　__________　 7．learner　__________ 8．impress　_________________ 9．unfair　_____________________　 10．solve　__________________ 明确的；具体的 记住；熟记 令人失望的；令人沮丧的 补充；继续说 挑战 解决；解答 学习者 使感动；使印象深刻 不公正的；不公平的 解决；解答(难题等)　 英语·新课标（RJ） ● 重点短语 Unit 1 ┃ 基础知识梳理 1．以后；随后__________ 2．害怕/不敢去做某事_____________ 3．嘲笑____________ 4．做笔记；做记录____________ 5．查阅；查找___________ 6．编造；组成；拼凑成__________ 7．处理；应付_____________ 8．对……感到生气______________ 9．(指时间)过去；消逝_____________ 把下面的短语译成英语 later on be afraid to do laugh at take notes look up make up deal with be angry with go by 10．尽力做……_______________ 11．突然中止；中断______________ 12．参加小组学习____