2007—2013安徽中考物理《电功率》试题赏析.doc

2007—2013安徽中考物理《电功率》试题赏析 1.额定功率为1500W的电热水壶，内装1升、初温为20℃的水，若接通电源后，正常工作4分钟水被烧开(温度为100℃)。这个过程中水吸收的热量为 J，消耗了 J的电能[水的密度为1.0×103kg/m3，比热容为4.2×103J/(kg·℃)] 2.小灯泡L的额定电压为6V，小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如下左图，由图可知当L正常发光时，通过其灯丝的电流是 A，通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡消耗的实际功率为 W。 3.小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如下中图所示的电路，接通开关后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是 【 】 A．灯泡L2发生了断路 B．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小 C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D．灯泡L2发生了短路 4．如下右图图是测定小灯泡电功率的实验电路。闭合开关S，使滑片P向左不断移动，则电流表的示数_______（选填“增大”、“不变”或“减小”)，小灯泡消耗的电功率_______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 5．小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如上右图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是 【 】 A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 B．断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验 c．断开开关S，增加电池的个数重新实验 D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路 6．大多数家用电器在待机状态(关机但未拔掉电源插头)时也会消耗电能。以有1000个家庭的社区为例，假设每个家庭所有用电器待机时的总功率约为20W，每天处于待机状态的时间约为20h，则该社区每天因用电器待机而浪费的总电能约为　　　　　　kW·h。 7．用电高峰时期，家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗—些。这是因为，在用电高峰时【 】 A并联用电器增多，电路的总电阻增大 B并联用电器增多，电路的总电流减小 C并联用电器增多，家用电器的实际功率减小 D并联用电器增多，家用电器的额定功率减小 8．用两节串接后的干电池给小灯泡供电，电压是3V，小灯泡发光时通过的电流为0.3A，此时小灯泡的电阻为_____(，工作0.5min消耗的电功为_______J。 9．如图，小灯泡L1与L2均标有1.5V，0.3A字样，AB两端的电压U＝1.5V。开关S断开时，通过L2的电流为_______A。闭合开关S，两只小灯泡消耗的总电功率为_______W。 (1)在方框中画出实验电路图； (2)把实物图中实验器材连接成实验电路； (3)为了比较小灯泡在不同发光情况下的电功率，同时为了方便调节和读数，请你设计出实验过 程中，小灯泡两端应该调节出的几个电压值，并填人右表中。 11.程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。(1)请在图a方框内画出该实验电路图。(2)程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①；②。(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2．5，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示，此灯泡额定功率． (4)做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处：。(5)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，U图象，如图c所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。程跃很纳闷，请你帮助他分析原因。（3）实验时，电压表的示数为 U ，电流表的示数为 I ，该同学利用P= UI 计算出小灯泡的电功率。若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏________（选填“大”或“小” ) ，原因是________________。 14．电动机是一种使用广泛的动力机械，从能量转化的角度看，它主要是把电能转化为机械能，还有一部分在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台电动机，当电动机两端加220V电压时，通过电动机线圈的电流为50A。问： （1）每分钟该电动机消耗的电能是多少？ （2）已知电流通过导体产生的热量（其中I、R和t分别表示通 过导体的电流、导体的电阻和通电时间），若该电动机线圈的