2013届高三非选择题强化训练(第八周).doc

2013届高三非选择题强化训练（第八周） 班别：高三（ ）班 姓名： 学号： 注：每天一道大题，要求每题限时训练（必须）8～10分钟，超过必须对答案解决。 1． 寒冷环境下，机体分泌Y激素的量明显增加的意义是__________ _______ ，如果用含Y激素的饲料饲喂正常动物，则X激素的分泌量变化是____________。 (2)X激素的受体和Z激素的受体在分布上的差异是____________，X激素和Y激素发挥作用后均被灭活，催化这两种激素分解的酶各不相同，原因是________ ________________ 。 (3)“Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与x激素有相同的生理效应而引起的(甲图所示)。与正常人相比，“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量____________。 (4)细胞外的Z激素进入细胞并发挥作用共跨过____________层磷脂分子。Z激素能影响靶细胞遗传信息表达的原因是_______ _____。 (5)在牛胚胎移植过程中，需对供、受体进行选择，并用激素对供体和受体母牛进行处理；且常用促性腺激素对良种供体母牛做______ ______处理。 2．(16分)家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因(D和d，E和e)共同控制。请回答： (1)甲图和乙图表示家鸡黑素细胞形成黑色素过程的示意图。黑素细胞代谢活动的控制中心是(请填写图中标号) ____________。与黑素体形成有关的细胞器有____________ (填图中的标号)等。 (2)含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是____________。由此可知，基因与性状的对应关系是____________。 (3)现有一批纯种白羽鸡，甲组：ddEE，乙组：DDEE，丙组：ddee。若想利用这批纯种白羽鸡通过杂交方法培育出纯种黑羽鸡，请完善实验方案并讨论。 ①实验方案： I．选择____________的两个品种进行杂交获得F1； Ⅱ．让F1雌雄个体相互交配获得F2； Ⅲ．让F2的____________，后代不发生性状分离的为纯种黑羽鸡。 ②讨论：F2中黑羽与白羽的比例为____________。若将F2黑羽的雌雄个体自由交配，后代中黑羽的纯合子占全部F3个体的比例为____________。 3．(16分)南极自然环境是地球仅有的受人类干扰少的寒冷地带的生态系统。Crooked湖是南极的淡水湖之一，该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如下图所示。请回答： (1)与太湖相比，Crooked湖的自我调节能力较低，原因是____________。 (2)图中所示生物的种间关系有——，占有两个营养级的生物是____________，没有表示出的生态系统组成成分是____________。 (3)鞭毛藻同化的能量最终有三个流向：①通过自身的呼吸作用散失一部分，②被下一营养级利用，③____________。鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，由此可见，生态系统的信息传递对生物的意义是____________。 (4)请在下图中用箭头和文字补充该生态系统的碳循环途径。 (5)现阶段有人想利用Crooked湖来大力发展极地淡水养殖。请对这种想法进行评价并说明理由____________。 4．(16分)请回答与酵母菌有关的问题： (1)在基因工程中酵母菌常作为____________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传 变异类型是____________。 (2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简便的培养方法是：在____________条件下进行培养。 (3)在利用酵母菌进行酿酒时，严格密封的情况下发现酒中酸味过重，最可能的原因是______________________。 (4)右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。 ?①请填写下表： 红色液滴移动情况 结论 I. 向_________移 进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸 II．不移动 ______________________ ②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计? ___________________________________________________________________________