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小学六年级英语下册导学案 Unit 3 Last Weekend Section A Let’s Learn Let’s find out 课型 生词教学 课时 第1课时 主备人 审核人 冯春芳 复备人 魏丽云 训练重点 班级 小组 姓名 学习目标 1.我能听，说，读，写五个动词短语的过去式watched TV、washed the clothes、cleaned the room、played football、visited grandparents。并初步了解一般动词过去式的变化规则。 2.我能听说认读句型“What did you do last weekend? I visited my grandparents。 知识链接 上册学习过What do you usually do on the weekend?问句及回答。 时间预设 导学2‘，独学3’，互学25‘，评学5’，整理导学案5‘。 学习过程 师生笔记 1、导学 齐读学习目标 生复习导入A. What do you usually do on the weekend? B.I usually play football. 生出示卡片或实物或用肢体语言导入 2、独学 1）I can listen(我会听) 听音跟读。 2）I can learn by myself(我会自学) 自己读三遍，不会的做上记号。 3、互学 1）I can read（我会读） 对子互读正音。 2）I can teach（我能教） 同学可以当小老师领读单词，验收同学们是否会读，可以谈谈自己记单词的方法，如：这五个单词后面都加了（ ）。暴露的问题可以板书在黑板上。 3）I can response（我反应快） 小组成员轮流担任指挥。快速地、变换顺序地展示单词卡片，同伴快速说出相应的单词。 4）I can talk（我会交谈） 小组成员利用肢体语言或卡片或实物问答（如出示乒乓球拍）。 A. What did you do last weekend? B.I … 生讨论一般过去时的特殊疑问句有什么特点，翻译句子并全班汇报。 5）Let’s find out （p28） 小组成员看图问答。每组选一幅图展示。 生把记单词的方法总结后写在黑板上 4、评学： 写出下列单词的过去式。 watch---- clean------ play----- visit---- wash----- 2、 选择填空。 ( ) 1.What did you do last weekend ? B. I _____ my clothes. A. washed B. wash C. watch ( ) 2. What ________ you usually do on your holiday? A. do B. did C. does ( ) 3. I ________ busy last Sunday. I ________ my room and _____ my grandparents. A. am ,clean, visit B. was ,cleaned, visit C. was ,cleaned, visited 5.整理导学案（用双色笔批改，组长检查后上交。） 小学英语六年级下册导学案Unit 3 Last Weekend Section A Let’s try Let’s talk 课型 对话教学 课时 第2课时 主备人 审核人 复备人 魏丽云 训练重点 班级 小组 姓名 学习目标 1.我能听，说，读，写四会掌握句子：What did you do last weekend? I played football. 2.我能完成Let’s try 部分的听音判断。 时间预设 导学2‘，独学5’，互学25‘，评学5’，整理导学案3‘。 知识链接 前一课时已初步了解一般过去时的特殊疑问句及回答。 学习过程 师生笔记 1、导学 1. Let’s chant 2.齐读学习目标 3.Let’s try 听录音，在书上圈出正确答案。 2、独学 1）I can listen ( 我会听) 跟录音读对话,思考a.一般过去时的特殊疑问句怎样回答。 b.一般过去时的一般疑问句怎样回答。 2） I can le