《基于C的面向对象程序设计实例》课程设计报告高校人员信息管理系统.doc

北 华 航 天 工 业 学 院 《基于C++的面向对象程序设计实例》 课程设计报告 报告题目： 高校人员信息管理系统 作者所在系部： 计算机科学与工程系 作者所在专业： 计算机科学与技术专业 作者所在班级： 作 者 姓 名 ： 指导教师姓名： 完 成 时 间 ： 北华航天工业学院教务处制 摘 要 当今教育事业备受关注，如何高效方便的对高校人员进行管理是一个问题。本文利用C++面向对象的程序设计实现了这一功能。 本系统主要有七个功能模块：新增、更改、删除、查找、显示、全删、统计，实现了对领导、教师、学生信息的管理。 本程序已经过全面的系统测试，能够很好的运行，达到预期的效果。 关键词：信息管理 系统设计 面向对象 摘 要 2 第一章 绪论 2 1．1 课程设计的目的 2 1．2 课程设计的背景和意义 2 1．2．1 课程设计的背景 2 1. 理论研究基础 2 2. 技术层面的支持 2 1．2．2 课程设计的意义 2 1．3 课程设计环境 3 第二章 需求分析 3 2．1 问题描述 3 2．2 功能要求 3 2．3 问题的解决方案 3 第三章 系统设计 4 3．1 数据设计 4 3．1．1 类设计 4 3．1．2 类之间的关系 4 3．1．3 函数设计 5 3．2 结构设计 5 3．2．1 系统流程图 5 3．2．2 界面设计 6 第四章 系统实现 7 4．1 类实现 7 4．2 函数实现 9 4．3 主函数实现 15 第五章 系统测试 16 5．1 模块测试 16 5．2 课程设计过程中遇到的问题 19 总 结 19 致 谢 20 参考文献 20 附 录 21 第一章 绪论 1．1 课程设计的目的 课程设计是课程教学必不可缺的一个重要环节，可加深学生对该课程所学内容的进一步的了解与巩固，是将计算机课程与实际问题相连接的关键步骤。此次程序设计综合运用所学知识解决实际问题，将课堂的书本知识有效的在程序中体现出来，让学生更理解了C++功能之强大，进一步让学生对面向对象的方法以及C++的编程思想有了较好了解和认识。 1．2 课程设计的背景和意义 1．2．1 课程设计的背景 本次课程设计，主要研究类的继承、抽象类、多态、虚基类以及对文件进行各项操作（如添加、修改、删除、查询、显示等）。通过这次课程设计掌握面向对象的程序设计思路，着重掌握在C++中对文件进行查找、删除、修改等操作。 1. 理论研究基础 （1）C++面向对象程序设计中类与对象的使用 （2）类的封装性和继承性。 （3）C++ I/O流库的处理，二进制文件的创建与保存。 2. 技术层面的支持 （1）定义基类与派生类，将数据成员与成员函数封装在类中。 （2）定义指向对象的指针，设计删除、查询、更改的算法。 （3）C++异常处理的功能与输入输出流。 1．2．2 课程设计的意义 （1）通过课程设计的综合训练，培养了学生分析解决实际问题和编程等实际动手能力。帮助了同学系统的掌握C++课程的主要内容。 （2）通过详细的实例分析，循环渐进的描述，启发学生顺利的完成设计。课程设计将设计要求、需求分析、算法设计、编程和实例测试运行分开，为学生创造分析问题、独立思考的条件。 （3）通过编写一个较长的程序，实现了对人员信息的管理，激发了学生学习编程的兴趣。 1．3 课程设计环境 在Microsoft Visual C++ 6.0开发平台上编写程序源代码，修改，增加功能，通过编译、连接，直到完全无误，最终执行程序，反复输入新的数据进行验证并进一步完善。 第二章 需求分析 2．1 问题描述 某高校，主要人员有：，编号、姓名、性别、年龄任职时间1) 添加功能：添加记录； 2) 查询功能：能根据编号和姓名进行查询3) 编辑功能：根据查询对相应的记录进行修改； 4) 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计；保存功能：。根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； 2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； 3）根据问题描述，设计系统的类层次； 4）完成类层次中各个类的描述； 5）完成类中各个成员函数的定义； 6）完成系统的应用模块； 7）功能调试； 8）完成系统总结报告。int top; 人数leader read[Maxr];领导类数组；leaderbase()将领导信息从leader.txt读取到read[]中，void delnu(int u)编号删除，void delname(char*n