人民版《道德与法治》八年级上册第四课《拔节的声音》优秀课件.ppt

导入新课 1.知道逆反是青春期阶段的正常现象，了解逆反心理产生的原因；掌握克服逆反心理的方法。 2.正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑之中。 讲授新课 （1）青春期的心理特点，使我们容易产生逆反心理、从众心理和偶像崇拜心理。青春期的心理发育能否健全，取决于我们如何面对这些心理。 1.何必做“刺猬”。（教材P44-46） 讲授新课 （2）青春期的我们不再轻易地接受父母、老师等长辈的关爱，而是常常逆反得像只刺猬，这是在我们这个年龄段的人身上经常发生的现象。 讲授新课 “刺猬”现形 赵蕾有一天放学回到家，母亲发现她牛仔裤膝盖上开了一个洞。母亲一直没想明白，牛仔裤那么好，为什么非要在膝盖上搞个洞呢？夜里她把这个洞给缝上了。结果第二天吃早饭的时候，赵蕾做了一个让妈妈非常吃惊的举动，当着全家人的面，拿出一把剪刀把那个洞又剪出来了。 母亲当时很生气，但如果当时继续争执下去，赵蕾该上不了学或者上学要迟到了。放学以后，母亲在夜里又把这个洞缝上了。早晨起来，如同前一天一样，赵蕾咔咔咔又剪了。第三天夜里做母亲的又缝。第四天赵蕾又剪。两人拉锯战，拉了一个多礼拜。 讲授新课 讲授新课 除了下面所列的以外，你还知道哪些带有“逆反”色彩的言行？请描述一下。（教材P44-45） 讲授新课 青春期的我们有时会：（教材P44-45） ● 一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意； ● 认为绝大多数规章制度都是不合理的，应该废除； ● 佩服与老师对着干的同学； ● 对别人的批评常常感到反感和愤怒； ● 喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的注意。 ●…… 讲授新课 （3）我们为什么会对父母、老师等长辈产生逆反情绪呢？它有什么潜在危害？（教材P45） 讲授新课 ①逆反心理产生的原因：是独立自主的意识受阻产生的心理反应。青春期的孩子有强烈的成人感，渴望摆脱大人的束缚，要求别人尊重自己；而家长老师又对我们百般呵护，这样就会产生逆反心理。 讲授新课 ②如何看待这些逆反心理：青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上；从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘；逆反心理如果处理不好，会给他人和自己带来危害，严重时会做出错事，误入歧途。 讲授新课 ③逆反心理导致的危害：对家长老师的批评指导以及教育产生抵触情绪后：可能使性格向极端发展；不利于自身的发展；容易接受不良诱惑；会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格；使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎蘼等；逆反心理的深一步发展还可能向犯罪心理或病态心理转化。 讲授新课 （4）青春期的逆反心理是正常的，但如果处理不好，会给我们造成很大的困扰，甚至会伤人害己。学会调适逆反心理，避免成为令父母、老师头疼的“刺猬”，是我们成长阶段的“必修课”。 （5）如何走出逆反困境？ （克服逆反心理的方法） ①培养多向思维。 ②设身处地的分析。 ③学会控制情绪。 讲授新课 你在生活中还积累了哪些走出逆反困境的良方？（教材P46） 讲授新课 ①培养多向思维。 ②设身处地的分析。 ③学会控制情绪。 ④主动倾诉。 ⑤坦诚意见。 ⑥以认知化解情绪。 讲授新课 讲授新课 （1）爱美之心人皆有之，流行风源于人们对美好事物的追求。青春期少年的思想是不安分的。大胆、创新、喜欢新鲜事物，这是处于青春期的少年所具有的正常心理特征。喜欢美、好奇心强的青少年很容易被流行风所感染。 2.别被流行风吹跑 。（教材P46-48） 讲授新课 流行风向标 调查一下，我们中学生中正流行什么？（教材P47） 讲授新课 流行的表现 是否适合你 书 籍 歌 曲 口头语 学习和生活用品 观 念 其 他 言情武打小说 名著、口袋书 酷、帅呆了、哇噻、晕 手机 手链 发卡 “我的地盘我作主”“一般一般、世界第三” 染发、纹身 * 第二单元 青春自画像 第四课 拔节的声音 导入新课 春雨中的竹林里，到处充满着“咔咔”的拔节声响。那是一种奇妙的声响，有生长的惊喜，也有生长的烦恼与阵痛。 告别童年，步入少年，我们在生理和心理上也出现了一些奇妙的变化，静下心来，我们也能听到自己生命拔节的声音。 导入新课 1.了解青春期男生和女生身体和心理发生的变化。 2.学会坦然接纳并适应这种变化。 3.知道解青春期困惑的原因。 讲授新课 一.身体在生长 讲授新课 男 生 女 生 看看男生和女生都有哪些变化？ 1.正在发育。（教材P39-40） 讲授新课 一组网络图片——父亲和女儿的合照 讲授新课 一组网络图片——父亲和女儿的合照