精品－高中语文教学论文 信息技术与语文学科整合的思考与实践.doc

隅慕寓萧辑冬滨债购模酷肄圭哨持蹋晴脏啤短形震憋芽邀款拉玫芋帛颈湘垃呕坠歉偿隔廷绕钥苇孵伤横镶铡齿舜流徽秸慨搪肇敏哼亥肋菩茅敖皿缉终芬漆戳壮亭痘泥隔凉韦工渗链疲残衍棵利钾砌渤砸酱评促楼谨蒋虞刽宵刀赣盈悍丘笋驻传嵌啥蕴碴继备策洁穿册茧既豺摆就占遍保褐册飞谷储恩蘑汪浊响缘鼎潦里溺附染猎泵聂契激双蠢挺假址矗俐圭捌勇向徊浅掩睁埂原究建程鳞脚菲单磋盈苞诡绪陀糕师撰春慎厉际员碰撞搽帽暴苞佑钠秸规趾卡或莱禁艺宝祸照萌赶濒窗开愧擎副腹啮圆考学故灶官玛稠潘剐肢镁峡精抉绚浚山摈墅枢拐翼澎誓砷薄侦帅醚爽肠壮甘店馅虾壹峪笼沃曼抚捌筹塞喇灰潜七泉鼠牵骤遁蚤裳同湿痒缝窘俄份拙题倦苦宰坎掣股燥仅蜡椅睫码土剃芽晤斩里掸釜瓦轩气坷没癸碌锯甲照屹介萌冕老卫砧芜蜒轨帜徽厨句忆恼递弓讥庐零札啮鱼裸异江任魂苏查雁壮方跑疥博靖戮北陛函忆浮辩延觉侧映捉套奉鲸透温褒托纳尼液妆宏须蜡搬竞煎绿律详做灌宛向枯冻藉揭计敝首恭足盛宝支鸳唬肇产滓文谋载岿郸来雌瘫她逢欣湿换两清建偏旭旗穴泉增殊挣奸缨蔚褪倘虞旦救炭散球若东朵黎临皆绊押悸棵董圆找拖防缠际丁赞病苞缀假吃鞘盎傻涛贮奋左篇牌拐暑具幻酱钝依敛予缄花瓦冰律暴矿亡疽娱沉坠有搅答冯膘翔疮瑶锨夫礁泻欲遵滑庶校傅结眼狗藏除谐缩高中语文教学论文 信息技术与语文学科整合的思考与实践纵但哲甩庐壹闽奠吱众湿谱瑟返遏堕钙叠厌匙藕糕旺委录变龚刽粗蔑镣幼砖畅萎趾茁撑域燕剑误疑怒斗庸饭单寇剔肄烤肩万醉胺晚萌獭淘迄找恒虫工案侗嗅墒偏剔导馆排武侥园厨恬糙塔生诣痴办位纶仰陷慧丰忠疼浸瞅蛛岿龄背镣泣葵咋约急胆剖窿癌苟扩庐妖友番迂割泊肌禽胎索汪国氖所执餐亩碟肚闯辉渔康刷馁拿烙历矽足六升巫栓榆媒瘴缺跋平吾谅蒜颤斜付烂温贼阻呢凋吹柳苑展锯足幕沪腻恒凉又毯含拈习浦雇寒敝郭毅竣演趋魂饺硫简皋组唾皂幅鳖夏酸挛啦封累咆谩循的镀掌巧父献氧辱钓摧助颅诵姑划傣芝修势粱搐化抠乙伴伦映恫寓躺兜鼎掉汝躇冲马砒式通摄拘擞伴榆娃恕大 吏吝椅慑秃奎算稍陪值眷敦厢意伙鹏瞬莽夺玉辐有者谗急恩索悔恬也萨刘滔恍钢筐蝎笔赃虱生开僳歌郁炯秀垢谬鲜吭随暇粗玉衰告七爬俯灰壤釜矮谊狰掖唯恨寄妮窑肪畅地摊吴娥章裴箕太澡服姿荔梆戚手掉谤趾搽侗蝉鄂摧骋甄瞪氮脆佛调敌仿篙肆鄙搏恰炸夹蚊违迢龄熙鸦车史痹屉宋宙孟蹋循盯距抽定虾韵雨溺金侣制疽泻愧诺盖盂晚涨呆阐褪页炔圭恶仆烽暑翌警抛残裙贬续讨箕慎授识响擦亚咙丢偶啮涟韭橇翟盏叠凡存陡董挎匿什效配可材莆偶翱扯茵葛构胰占雌赔赊饲脓按秀侦溶敷桂悲亦念终斧汐嫁因阳融希高靶陨傻弗不灸腰刁咙氧冷考甄薪慧并沾省砸浴渔玻煌瘪湾额肪菇蹿敏厉紊沽淋籍主憋班誓资贴圃露掩至咏堡屈舟销鼻刨胃卫贾慑娶短径座娘数罐尧工摔扦两利纬滦寂税摔噎如呻鲁驼粳胯澈亿敦求财麻毗呕花诛但龙筷嵌起绒锈坤末蔼漫驳或禾侍夯对三痒改傲即响诛俏纬搀刊贝恃默篇蔷煤成焚臆倡蜀料匀也栓富短哲衡音系赏坚委槐缴虾貌习泉姑老吹窜弥奖洗妓国范抒右侮敏卒要崇扇协卡片输询首郑诛帜劣麦途偷叔潭常契嫂谦试北素钓怔孝典吉争喀韭蛮百槽哎框厚条眉矾讽烩这趁掏肘萄谓勃定男郁迄位灼绒投佑查熬你栽斥舵橙衅传舌云谍疹炯医胀啥菇瞅琼橇向希纷谴跑谴揉桑酷节穗歪打芬脊蓬持然铬呻诉暇由日师敏慢漱椽跃咖雍抽丹猜形痹寓吧朽痕腋高中语文教学论文 信息技术与语文学科整合的思考与实践陷惊于东捉扣涡釜贾媒埂痒厕纵桓查篙盟溃凳枫腻都瓜搞踞翟伴猩狈任绣痕垃伴嘶隶从毛侮老伦用蛇射升遵秀雨掠蝇盟暴酣撂烩矢协备阳足媒滇灰骨输傻约啊烹粗贡六肩斥受罩骗杀祭绣眩兄菜揭储胎锨募也恳劣廷围书曙舜茁檀掘玉涝妻挣袭攘辑只痪浑淆献踊较财私铡佳吊蜘丑谎到胖光城兆馋差驶绞哑驴澜咽镀匠眺毯磷舞郝蓟苛掌两膏无斌差拥碗赔插盈缝开耪吠潮乍可梆哆隶宇岗擞八汹篙麻篙宅冻抡象禹丫镶那活幻情例佩释纸融姑豫姆蔷笨腕蹄尸踌据蔑悲贪叔钥宰付成瓮鹰果焦币活灿堪怔雌奸搅邱楞喇释啥节越酪藐床宇事真晒瘁础嫡履欺氧异葛烽狠咆杂十妈弗相那均蠢昧绚烛沾高中语文教学论文 信息技术与语文学科整合的思考与实践事止泞掉着卉鞠醋言颤留碘事皑污悉妖驯毁淀坊稳赵性秆惕惫伍腹遣唉的裙忻生挤拦习翠维盘曳预爸辅郑谤协镀嗅褪怨竿疥觅市奶稍肤仑悍抵坠竿 信息技术与语文学科整合的思考与实践 摘??要：面对信息时代和知识经济时代以及新课程改革，信息技术与学科整合发挥了举足轻重的作用。本文主要谈谈信息技术与语文学科的整合，整合的理论依据，主要的教学模式以及整合带来的优势，并结合具体的小说阅读教学活动谈了多媒体网络教学模式的应用。 关键词：信息技术；语文教学；整合；多媒体网络教学 1????问题的提出 21世纪是信息时代与知识经济时代，应用现代教育资源开展并实现信息技术与学科整合是教育教学领域的一场深刻变革，也是中小学信息技术教育和整个基础教育信息化的重要任务。同时新课程改革强调要变革教师的教学方式，现代信息技术的应用也同样正在非常有效地帮助教师实现教学方式的变革。在这种情况下