普通高校纵向科研项目统计与分析——以安徽科技学院近五年承担的项目为例.pdfVIP

2010年第 1期 科技管理研究 ManagementResearch 2010No．1 ScienceandTechnology ． 文章编号：1000—7695 (2010)01一O103—03 普通高校纵向科研项 目统计与分析 以安徽科技学院近五年承担的项 目为例 程 亮 (安徽科技学院科研处，安徽凤 阳 233100) 摘要：对安徽科技学院2004--2008年度承担的各级各类纵向项 目，通过统计分析项 目级别、项 目数量、资助 经费、项 目类型和项 目涉及的学科专业等有关信息，从科研立项的角度来探讨学校科研工作的发展趋势、优 势，为高校尤其是地方本科院校科技工作的发展提供参考和借鉴。 关键词：科研项 目；统计分析；科研评价 中图分类号：G644 文献标识码：A 高校科研工作的规模和层次已经成为影响一个学校发展 表 l 2004m2008年各年度各级科研项 目数 的关键因素，而科技成果的多少和档次的高低则能从一个侧 面反映出～所高校究竟具备什么样的科技实力。为充分认识 安徽科技学院的科研现状，以年度科技统计报表为切入点， 对近年来该校的科技统计数据进行了翔实的研究，并针对主 要数据进行了分析。 1 资料与方法 资料来源于安徽科技学院2004--2008年度在科研管理部 门登记的纵向立项项 目。统计以项 目获批时问为准，不考虑 项 目的启动和完成时间，其 目的在于限定统一的时间段 ，使 从表 l数字可见，该校科研具有以下特点：第一 ，总体 统计数据真实可靠。 来看，科研立项数 目呈波浪式上升态势，成绩斐然。科研项 对登记在册的519个研究项 目，按项 目级别、资助经费、 目来源渠道不断拓宽，国家级项 目数逐年增加，而且省攻关 项 目类型和所属学科等进行统计分析。项 目级别采用通常的 项 目、省 自然基金 、省年度重点、省软科学项 目等省级项 目 四分法，即国家级、省 (部)级、厅 (市)级及校级项 目。 均实现了稳步增长。2005年该校申请的科技部农业成果转化 课题类型采用三分法… ，即基础研究、应用研究和试验发展 资金项 目获批，首次实现学校国家级科研项 目零 的突破。 (也称之为发展研究)三种。虽然应用研究和发展研究在理 2006年学校申请的国家 自然科学基金面上项 目获准立项，打 论上有严格的区分 ，但在实际操作中却很难 把握，鉴于 破了学校未承担国家 自然科学基金项 目的历史，标志着该校 此，考虑到项 目的具体特点，我们把后二者合并统计，称之 相关学科 已得到较大发展，科研水平得到较大提升。第二， 为应用与发展研究。学科分类主要参考了 《国家 自然科学基 虽然近年来该校在科研项 目级别上取得了较大突破，但国家 金申请项 目分类 目录及代码》，并结合该校的科研实际情况， 级 、省 (部)级科研项 目所 占的比重偏低，校级科研项 目所 按照农业科学、自然科学 、工程技术、人文社科 四大类进行 占比重过高，说明学校整体科研水平处于发展阶段，高水平 统计 ，其中：农业科学类主要包括农学 、林学、畜牧、兽医 的项 目少 。 学、水产学等 ；自然科学类主要包括数学、信息科学与系统 2．2 项 目资助经费 科学 、力学、物理学 、化学、生物学等；工程技术类主要包