海淀区八年级语文测评试卷.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
海淀区八年级语文测评试卷

海 淀 区 八 年 级 第 二 学 期 期 末 练 习 语 文 2017.7学校 班级 姓名 成绩 考生须知1.本试卷共9页,共五道大题,19道小题。满分100分。考试时间120分钟。 2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。4.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。 一、基础·运用(共12分)1.阅读下面文段,完成第(1)—(5)题。(共10分)  【甲】九曲风涛的黄河,由内蒙草原掉头向南,辟开黄土高原,直泻华夏腹地,浩浩荡荡的大河将这胜地分为河西与河东,成为秦地与晋域的天然分界。【乙】黄河以她金色的乳、旋转的浆,溉泽着永济这片丰土吉壤。位于河东的永济,南傍中条山。名山藏古寺,胜地多道观。中条山中那星罗棋布的名庵古刹分明在告诉我,中条山和山中那造物主的杰作五老峰,是多么的(①雄奇秀丽 ②栩栩如生)。【丙】晋代郦道元《水经注》中对五老峰褒扬有加:“奇峰霞举,孤标秀出,罩络群峰之表。” 中条山中多清泉流溪,那清粼粼碧玉般的泉水,是大山梳(zhuāng)的明镜;那条条流溪里柔美舒展的涟漪叮咚作响,是奇峰怀抱里拨动的琴弦。驻足其间,大自然的景色不禁令人(①叹为观止②流连忘返)。永济城西,有蒲津渡遗址。就在这遗址旁,还深埋过连当今六岁稚童也知晓的名楼——鹳雀楼。【丁】一代诗翁王之涣登临鹳雀楼,即兴吟诵的那首妇孺皆知的五言绝句,仍令今人怀着“欲穷千里目”的憧憬,去进行心灵的登高。 (取材于李存葆《飘逝的绝唱》)(1)对文中加点字的注音、根据拼音所写的汉字、汉字笔顺的判断,下列全都正确的一项是(2分)A.古刹(shà) 琴弦(xuán) 梳装“仍”字的第3画是“丿”B.古刹(chà) 琴弦(xián) 梳妆“仍”字的第3画是“ㄋ”C.古刹(chà) 琴弦(xuán) 梳妆“登”字的第5画是“乀”D.古刹(shà) 琴弦(xián) 梳装“登”字的第5画是“丿”(2)根据语境,文中两处括号内词语的使用,正确的一项是(2分) A. ①② B. ①① C. ②① D. ②②(3)下列对文中画线内容的分析,不正确的一项是(2分)A.【甲】句运用“辟开”“直泻”等词语,生动传神地写出了黄河一泻千里的气势。B.【乙】句运用比喻的修辞手法,从颜色、形态等角度来描写黄河波涛的汹涌澎湃。C.【丙】句引用《水经注》中的语句,赞美了五老峰的秀美绝伦,增添了文化底蕴。D.【丁】句中“进行心灵的登高”是指王之涣的诗句启迪胸怀高远的人们不断奋进。 (4)根据文意,将下面这副对联补充完整,正确的一项是(2分)五峰列嶂, ①,想它鹳雀栖身,定是沉迷此景;三省闻鸡,四围眺胜,问尔黄河 ② ,莫非留恋 ③ ?A.①名庵古刹 ②转首 ③中条 B.①九曲抱关 ②驻留 ③中条C.①九曲抱关 ②转首 ③斯楼 D.①名庵古刹 ②驻留 ③斯楼(5)同鹳雀楼一样,黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼也是我国有名的楼阁,许多文人都为其留下了脍炙人口的佳作。下列诗文原句与楼阁对应不正确的一项是(2分)A. 黄鹤楼——黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。B. 滕王阁——落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。C. 岳阳楼——先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。D. 鹳雀楼——不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。2. 当读到毛泽东《沁园春 雪》中“数风流人物,还看今朝”一句时,你还能联想到赵翼《论诗》中“_________,_________”的诗句。(2分)二、文言文阅读(共9分)阅读【甲】【乙】两段文字,完成3-6题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】先生①初从二程先生②学,闻蜀薛先生名。富顺邻家薛翁以卖香自给,其子晨以香出,父则掩门待之。先生疑邻家薛翁乃薛先生也,则具刺③谒之,而薛翁谩骂不应。间日再往,又不得前。于是积日屡造其门,薛翁喜而见之。先生与之语,不对;再见谈古今百氏,又不得一言;三见纵论六经,薛翁才有喜色。曰:“子学已博,然寡要④。夫经所以载道,而言所以明道,何以多为⑤!”先生曰:“如先生言,吾心将以会道尔。”薛翁击节称善,因以所学授之。 (选自薛季宣《袁先生传》,有删改)注释:①先生:指作者的老师袁溉。②二程先生:指宋代理学家、教育家程颐、程颢

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档