剑桥少儿英语二级上教案.doc

剑桥少儿英语二级上 Unit?1?????I’ve?got?many?new?friends. ? 教学目的和要求 ?Teaching?aims?and?demands? 通过本学习本单元，学生能用英语简单介绍自己的朋友 ?学习和掌握本单元的重点句型 ?综合复习一下以前学过的词汇 ? 交际用语 ?Expressions?in?communication? I ?They?are?so?lovely.? Maybe?I?can?meet?her?tomorrow.? I?like?to?play?with?toys.? My?Chinese?name?is“Zhou?Changcheng.” ?My?English?name?is“Ann.” ?Please?give?it?to?me.? Can?I?help?you?with?the?bag?? 重点朗读词汇 Key?words?and?expressions Chinese,? English,?friend,? American,? maybe,? tomorrow,? sure,? robot,? piano,? crayon,? puppy,?Alex,?strong,?weak,?fat,?thin,?garden? 所需教具 Materials?for?teaching? 几个男生和几个女生照片或图片 ?每个同学需要带自己的照片 ?已学过的分类图片 ? 书包里装的相应玩具及学习用品 教学步骤 Teaching?Procedures? Warm?up? 教师热情得和学生们打招呼，并主动带领学生认识班上的新同学，鼓励新同学融入到集体 中，全班同学互相介绍与认识。同时鼓励学生定出新学期的学习目标，制定好每天的学习计 划，注意把握时间。 Presentation 上课时，教师首先欢迎学生继续选学剑桥少儿英语的课程。教师说： “First?of?all,?I?would? like?to?say?welcome?things? this?semester.?And?I?hope?you?enjoy?learning?English.” 接着，教师说：“This?semester?wegot?some?new?friends.” 教师有意识地介绍一两个新同学，比如说： “This?is?Li?Ming.?He?is?eight?years?old.?He?likes?to?play?football?and?he?is?very?good?at?learning?maths.?He?likes?to?play?soccer,?too.” 介绍完了之后，教师可以对学生说： “Now?I?want?you?to?work?in?groups?and?introduce?yourself?to?your? friends.?You?are?going?to?tell?your?friends?the?following?things:?name?(English?and?Chinese?name)?,?age,?hobby,?and?where?do?you? study?” 学生依次在小组里做一个介绍，让大家相互了解。介绍完 “We?have?six?new?friends?today.?Who?can?tell?us?something?about?the?first?friend?? What?s?his?name??What?does?he?like?to?do??What?food?does?he?like?” 教师鼓励学生把第一张图的信 息都说出来。然后，教师让学生依次介绍其他的几个新朋友。本部分需要学生掌握的内容是能 说说自己，并用三到五句话介绍自己的朋友。接下来，教师让学生进行对话练习。重点需要掌 握以下句型： ? They?are?my?new?friends.?Who Chinese.?She?s?an?English. ? 教师可以用这些句子让学生重新编新的对话，不必一字一句地按照对话的原文进行。 ? 单元教学活动 ?2??Listen,?read?and?match.? 第二部分让学生阅读句子并根据句子的描述搭配相应的图片。此部分的题相对比较容易，主要是让学生刚开始学习的时候感觉到难度不大，能够很轻松地跟上新学期的学习。 ? 单元教学活动 ?3??Pick?and?tell.? 第三部分属于游戏部分，教师上课前将一些学生的图片贴在贺年卡片上，并在下面写上孩子的名字。上课时，教师将这些图片依次拿出来，挂在一条细绳上，此绳由两个学生拉着。教师边往上挂卡片边说：“I?ve?got?many?new?friends.?They?are?