人教课标版五年级语文上册修辞复习课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * * 修辞 比喻、比拟、夸张、 排比、对偶、反复、 设问、反问 比喻的一般种类: 　　①明喻：　　明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。例如：　　这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫，飘起淡淡的哀愁。（何其芳《秋海棠》）　　②暗喻：　　暗喻又叫隐喻，只出现本体和喻体，不用比喻词语或用“是、变成、成为、等于”等喻词。例如：　　美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥。 　　③借喻：　　 借喻是只出现用来代替本体的喻体，而本体和喻词都不出现。例如：　　我这辈子只是在生活的道上盲目的前冲，一时踹入一个泥潭，一时踏折一枝草花，只是这无目的的奔驰……（徐志摩《再剖》） 运用比喻应注意 的问题： 　　①比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。 　　②比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。 　　③比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。 　　④比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特别注意避免。 什么是比拟: 　　把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，就叫比拟。　　例如：　　 1，树倒下了，发出一声快乐的叫喊，一种牺牲自己的快乐，如梦想的孩子离开家，奔向不可知的运命时嘴里所喊出的。 2，我无法再继续写下去，所有的英文字母全在我脑子里跳疯狂的舞蹈。 3，九月的热浪隔着门帘和厚厚的墙壁顽强地挤了进来。 比拟的类型: 　　①拟人　　拟人就是把物当作人来写，让无生命的事物好像有生命一样能活动，让有生命的动物好像人一样有思维和情感。例如：　　下面溪水大概是涸了，看着有无数用为筑桥剩下的大而笨的白色石块，懒懒散散睡了一溪沟。（沈从文《遥夜》）　　“睡”是有生命的人或者动物的行为。 　　假如是孤行者，就可以听到草棵、树叶被风吹折的声音，听到各类小虫的绵绵情话。（庞天舒《蓝旗兵巴图鲁》）　　这里是赋予小虫人的思想情感，把它们的叫声比作人的“情话”。　　②拟物　　拟物把人当作物来写，或者把甲事物当作乙事物来写。例如：　　所以诗人在冬夜，只合围炉话旧，这就有点近于“蛰伏”了。（茅盾《冬天》）　　“蛰伏”是动物的行为，这是把人当作动物来写。　　 运用比拟应注意的问题　　①运用比拟必须符合人物的思想感情，符合所描写的环境氛围。　　②用以比拟的人和物必须具有相似点，使比拟生动自然，收到良好的效果。　　③比拟不当常常表现为用以比拟的人和物之间没有相似点，或者不符合人的思想感情和描绘的环境氛围。 比拟例句 : 5，那笔落地时很伤心，但还是无可奈何地破碎了，洒出一串黑血。（何继青《哭歌》）　　6、假如是孤行者，就可以听到草棵、树叶被风吹折的声音，听到各类小虫的绵绵情话。（庞天舒《蓝旗兵巴图鲁》）　　7、窗外的远山衬着万里晴空，不远处有一条小河在低声轻唱。（陈冲《把回乡留给未来》）　　8、一支单簧管，在几把提琴的陪伴下，悠然叙说着一个平静却深情的故事。（赵丽宏《无言的回旋》）　　9、海睡熟了。大小的岛屿拥抱着，偎依着，也静静地朦胧地进入了睡乡。（鲁彦《听潮的故事》）　　10、渠们是结恋了。渠们是在痛快地享乐那阳春。 比喻与比拟的区别 : 1，比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比，也就是打比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地惑知事物。比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物。乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。而比拟却是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摸写本体，重点在拟；利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。 2，比喻与比拟的句式结构不同。比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体；比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体 什么是夸张 : 　　故意言过其实，对事物加以超越事实的描述，这叫夸张。　　例如：　　来了阵雨，雨点一开始就有烂梅子那么大，砸得人疼。　　经过了几百年漫长的等待之后，手术室的门打开了，她看见了那张下面带轮子的床，老周还在那上面躺着，他的