朝阳科技大学‘学生生涯与学习历程档案’简介.ppt

本校「學生生涯與學習歷程檔案」 系統功能及輔導運用簡介 民國99年9月10日 大 綱 系統簡介說明 導師資訊系統功能 系統操作說明 意見交流 一、建置精神 簡 統 介 說 明 系 加強學生了解在學期間之各項資源及運用、規劃生涯目標、記錄及檢視學習進度，以提升專業能力，並累積其個人各項成就、技能，以及校內、外活動經驗。 於98學年度建置，以學生應具備之「專業與實務」、「資訊科技應用能力」、「溝通協調與團隊工作能力」、「自主學習能力」四大核心能力為主軸。 經由不斷地透過探索與自省，發掘潛能、增加就業競爭力，最後產生履歷資料，俾利畢業後之就業或升學。 二、建置目標 簡 統 介 說 明 系 1 強化學生自發性之職涯探索與學習規劃動機，以利未來學習及發展。 2 以學生為核心，整合校內各項相關資源，提升輔導效能。 3 以提升就業力為導向，協助學生適性升學及就業。 簡 統 介 說 明 系 三、系統架構 我的 履歷表 職涯進路與 課程規劃 我的部 落格 職涯輔導 資源 投資我的 就業力 e化行政 資源 四、系統資料登錄包含以下三種方式： 1.現有資料上傳 透過現有資訊系統已建置之資料匯入本資料庫，例如全校學生基本資料、學生成績排名、考取之專業證照、各種競賽紀錄等。 2.學生自行登錄 例如：自傳、生涯目標、工作經歷及其他自主學習等單元。 3.由舉辦相關活動之單位登錄資料 特殊專業成就、相關單位認可之外語能力表現或資訊科技應用能力、實習參訪經驗、從事各種公益服務等。 簡 統 介 說 明 系 五、系統目前使用狀況： 目前系統全校登錄人數為10,469人；登錄筆數為22,560筆。 資料來源：截至99/8/30止，就業力面面觀單元之各系所登錄人數及筆數統計（不含已畢業學生資料）。 簡 統 介 說 明 系 363 252 資通系 259 58 生科所 415 287 資工系 521 300 環管系 1,101 830 資管系 603 348 應化系 2,174 555 社工系 491 320 工管系 2,727 865 幼保系 368 255 營建系 2,543 737 應外系 1,575 468 老服系 510 338 傳播系 1,410 423 行銷系 168 118 室設學位學程 972 561 休閒系 198 143 景都系 1,398 668 會計系 295 227 視傳系 969 711 保險系 350 243 工設系 1,432 759 企管系 181 167 建都所 1,537 836 財金系 登錄筆數 登錄人數 系所 登錄筆數 登錄人數 系所 六、第2期建置計畫： 以擴置及開發各項多元職涯輔導功能為主，例如：與求才機構網站結合，開放企業雇主瀏覽及學生開放個人專屬履歷表等資料權限，且導師亦可透過導師資訊系統持續追蹤輔導學生學習情況。另規劃職涯輔導預約、生涯測驗及生活學習資源等功能供學生參考使用，促使學生常態性使用本系統，以協助學生儘早規劃未來職涯發展之定向，始能更發揮實質職涯輔導效能，並達到強化學生就業競爭力之目標。 簡 統 介 說 明 系 輔 師 導 事 項 導 系統由此登錄 輔 師 導 事 項 導 step1：點選導師班學生相關資訊 輔 師 導 事 項 導 step2：點選學生班級 輔 師 導 事 項 導 step3：點選學生姓名 輔 師 導 事 項 導 step4：學生學涯歷程 輔 師 導 事 項 導 step5：即可看見學生歷程檔案 操 統 作 說 明 系 系統由此登錄 學生前端入口 操 統 作 說 明 系 學生端操作手冊：.tw/download/stdReadme.ppt 操 統 作 說 明 系 操 統 作 說 明 系 操 統 作 說 明 系 我的履歷表?提供個人可攜式履歷表，共有3種樣式可選。 操 統 作 說 明 系 操 統 作 說 明 系 操 統 作 說 明 系 操 統 作 說 明 系 行政單位後端入口 系統由此登錄 後端登錄畫面.tw/admin/index.php，請輸入教職員資訊系統帳號、密碼。 後端操作手冊：.tw/download/teaReadme.ppt 簡報完畢 敬請指教! * *