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知识点回顾like+v-ingeg: I like running.一般疑问句“用什么问，用什么答”eg: Do you like running? Yes, I do. \ No I don’t.eg: Is your mother a teacher? Yes, she is.\ No, she isn’t.问有多少：how many+可数名词复数，how much+ 不可数名词a lot of =lots of “许多、大量”后接可数名词复数或不可数名词表示“有”：have→某人有某物，前面一定有主语there be→某地有某物，一般置于句首there be 中的be要根据表示有的人或物的单复数去确定，如句中有多种东西并列，be的数跟最近的人或物的数保持一致（就近原则）。eg: Ihave a pen.主语，表示某人 There isa pen and two books on the desk. let’s=let us 后接动词原形7、一般现在时：一般现在时 的陈述句改否定句和一般疑问句①句中有be动词: 否定句直接在be后加not；一般疑问句把be提前，I变you，am变are, 末尾用问号。eg: I am a student. 一般疑问句→ Are you a student? not 否定句→I am not a student. She is a nurse. 一般疑问句→ Is she a nurse? not 否定句→ She is not a nurse.②句中有行为动词（有实在意义的动词），借助助动词do或does来完成否定句和一般疑问句。eg: He likes swimming.否定句：助动词置于行为动词前，否定要用not行为动词的数表现在助动词上，所以助动词后面用动词原形。否定句：He does not like swimming.一般疑问句：Does he like swimming? 助动词用作提问词特殊疑问句：在一般疑问句基础上，在句子前面加上特殊疑问词what、where、why、how，去掉被提问的部分。eg： What does he like?（swimming是被提问部分要去掉）8、现在进行时1. 表示现在这个时刻正在发生的动作，标志性时间为:now、this moment、 this second等表示现在时刻的时间状语；或者句中出现：listen、look此类隐含现在时刻的动作；或句中出现包括现在时刻的一段时间如：these days、these weeks、these months、this years等，要用现在进行时。3. 以重读闭音节结尾的，双写末尾辅音字母再加ing，如：run-running，stop-stopping，swim-swimming，cut-cutting，eg: I am preparing a project these years. not 变否定句直接在be后加not Look! He is drawing. 9、一般将来时“或者”or用于否定句或者一般疑问句中表示选择 and用于肯定句I don’t like running or swimming. I want an egg and a bread.11、冠词a、an的用法表示“一个”，an用在发元音音素的字母前面，一般是a、e、i、o、u，其他用a（可总结为：不见元音不施恩an）连词成句的解题思路： 先看符号确定句子是陈述句还是问句，①句号——陈述句：先找主语，再找谓语，根据词语搭配，完成句子。②问号——问句：看句子中是否有特殊疑问词，a、有特殊疑问词，先写特殊疑问词，紧接着be动词或助动词，再根据词语搭配完成句子。b、没有特殊疑问词，则用be动词或助动词提问，形成一般疑问句。in+颜色+衣服或鞋子，表示穿着什么颜色的衣服人称代词和物主代词暑假小班复习练习加强版姓名： 学校： 分数：听写。10分_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ ______________ _________________________ _____________ _____________ _____________