申论解秘-快速写作技巧.ppt

  1. 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
申论解秘-快速写作技巧

申论快速写作技巧 QZZN江苏版版主 田老鼠 主要内容 第一讲 申论解秘 第二讲 申论快速阅读技巧 第三讲 申论概括答题技巧 第四讲 申论方案答题技巧 第五讲 申论快速写作技巧 第六讲 申论复习应试对策 第一讲 申论解秘 任何事情都有规律和窍门,都可以解决,申论也是如此。弄清楚阅读机理,把握对应关系,根据资料的类型、特点以及资料所反映的问题的结构,选用相应的技巧,你就可以很好地通过申论。 一、阅读机理 读懂给定资料是申论考试的前提和基础. 了解阅读机理,可以指导我们阅读申论资料。 (一)什么是阅读 阅读是以理解为核心的认知活动,即以阅读的方式去领会和把握文章的内容实质和表达形式的思维过程,也就是对语言符号包括图形的感知与思维处理。 在阅读中,阅读者以来自书面符号的视觉信息作为指示和引导,充分调动头脑中已有的知识图示,通过比较、联想、推理、预测和判断等认知行为加工与篇章文本相互作用,进而构造出篇章的意义。 注意:阅读活动实际上包括两个环节。 一是对语言文字表层意义的理解。它是通过大脑第二语言信号系统语言机制的辨识、翻译和读解来实现的。这是阅读中人的一种习惯反应。 二是阅读者结合自己的生活经验和知识修养,去理解和感受更深层的意味。 这是阅读中人的能动的反应。由于申论考试实际上就是要你接收、处理资料反映的“问题的信息”,发现问题、解决问题、论证观点,因此,在这个环节更强调你运用“分析能力”。这是申论的关键!!! 体验一下:花匠为什么被解雇? 古时一财主酷爱养花。先后雇了很多个花匠,但花总是被偷。后终于雇到一花匠,不仅花种得好,也不再有花被偷的事了,财主非常满意。这样过了半年,有一天财主决定出外旅游,临行前召集所有家人和仆人训话:“我明日出海游玩数月,大家各安其位,各尽其责,不得怠慢”。次日清晨,财主正欲出门,花匠劝阻道:“主人,我梦到船出事了,您还是不要出海为好”。财主听罢想了一阵,听了花匠的话,取消了出海旅游。 中午传来消息:财主欲乘坐的海船在出海不久就遇到海盗劫杀一空。下午,财主唤来花匠,赏给花匠一千吊钱,说:“感谢你救命之恩。你现在去帐房领取半年的薪酬,回家去吧。” (1)请回答:财主为什么要解雇花匠? (2)请你根据这个故事,写一篇议论短文,题目自拟。 (二)阅读申论资料 需要特殊技巧 一是快速阅读技巧 二是申论阅读程序 三是阅读中的分析 ——我们一起来做个仿真体验,请大家按照我的要求一步一步地去做。 申论模拟试卷综合训练1 本次训练所给资料长,请你按下列提示去阅读。 基本的阅读技巧有:略读、精读、速读、跳读、对比阅读、重点阅读。 提醒:阅读应该有目标。 首先快速浏览,整体把握资料 资料长,找转折,判断段群,圈段号,划断群。首先判明整个资料是哪个方面的问题。 怎么判断段群?(1)材料类型变化;(2)根据关键词变化。 注意:开始划不准不要紧,随着阅读的进行,可以调整直到正确。 接下来,开始阅读资料 分段群按序阅读,弄清楚这个段群的大概意思,别忘了作必要的标记。 主要标记“问题”材料、“方案”材料。 阅读时使用下列技巧口诀: 首段末段转折段 首末中间段旨句 关键字词和身份 标点符号与句型 语感文体是自然 在阅读中要进行初步分析 研究每个段群所反映的问题,收集问题资料:(1)哪个方面的问题;(2)思考问题的原因是什么。 对比分析你列出的问题之间的关系。 二、申论中的 对应关系与契合 要契合六种对应关系 (一)文体/结构/文法——文意 语言文字是人类借以反映客观世界、表达、交流思想与情感的载体和工具。一篇文章,一组文字,里面有作者想要反映的事实、问题、思想、情感、动机、目的等等。 为了充分表达,作者首先要确立中心思想,选择恰当的文体,合适的表现手法,包括文章的层次、结构、句式、语气,记叙、抒情或论证的方法等,还要选用事例、素材,确定文章的长短。 每个作者都希望他想交流的读者看懂自己的文章,并希望影响读者,在读后有所为或有所不为,实现写作交流目的。 读者则通过对文章语言文字的感知去领会其中意义,了解作者想要表达的意思,然后进行思考、评判和作出自己意识形态及行为方面的反应。 叶圣陶说的好:“文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁,读者才和作者会面。不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合。” 文章的文体、结构、句式、事例材料、行文方法、文章长段、涉及的范围等,与作者的思想、观点、态度、意图之间有对应关系,与读者的感知与理解之间也有对应关系,当这两种对应关系同一时,就是“契合”,就是“读懂了”。 因此,阅读时把握“文体/结构/文法”与“文意”之间这种形式与内容的对应关系,可以帮助我们迅速找到文字中的“主要信

文档评论(0)

ctuorn0371 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档