2017七年级道德与法治下册知识点复习.doc

七年级道德与法治下册知识点归纳 第一课 青春的要约 1.1悄悄变化的我 1、什么是青春期？ (1)青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 (2)它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 2、青春期身体变化的三个表现： 身体外形的变化（身体迅速长高、长壮） 、 内部器官的完善（运动、消化、神经） 、 性机能的成熟（性器官发育、成熟） 3、生理变化带给我们什么？ 旺盛的生命力，身体充满能量，充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 4、青春期身体发育不同的原因？该怎样对待青春期的生理变化？ 遗传 营养 锻炼等；我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化。③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5、青春期心理矛盾产生的原因和主要表现是什么？ 原因：我们的生理发育，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 6、青春期矛盾心理对我们的影响？ (1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (2)正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 7、调节青春期矛盾心理的方法？ 参加集体活动 向他人求助 培养兴趣爱好转移注意力 自我调节 8、心理矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法写下来 参加体育活动 自我暗示 自我解嘲 1.2成长的不仅仅是身体 1、青春期我们的思维有什么变化？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 2、什么是独立思维？ 独立思维并不一味的追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。 3、思维的批判性表现： 对事情有自己的看法，敢于表达不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4、培养批判思维有什么意义（作用）？怎样培养批判精神？ （1）意义（作用）： ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 (2)要求：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 5、批判的技巧？ 批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。技巧：①批判只针对事情本身，而不攻击他人；②批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。 6、青春的我们有什么特点？ ??思想活跃?感情奔放?朝气蓬勃?对未来充满美好憧憬?，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动、?勇于创造??。 7、青少年为什么要开发创造潜力？ (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 8、怎样进行青春的创造？ (1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 第二课 青春的心弦 2.1男生女生 1、男生和女生的性别特征有何差异？ 生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式等。 2、什么是性别？ 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 3、如何认识性别刻板印象？ 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 4、对待青春期男生女生生理变化的正确态度? (1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 (2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 5、对性别角色的认识有何意义？ 了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 6、怎样对待男女生的性别优势？ ① 既要认识自己的性别优势，又要发现和欣赏对方的优势，取长补短，不断完善自己。 ② 我们不因自己某方面的