2015年秋期五年级体育学科教学计划.doc

2015年秋期五年级体育学科教学计划 一、指导思想 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、基本情况分析 本学期担任五年级体育教学工作。在课堂常规方面，要不断提高学生对体育运动娱乐的兴趣。但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。 三、教学目标 1．培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。 2．发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。 3．掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。 4．养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。 5．体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。 四、方法措施 1．做好校领导与班主任和教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。 2．做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。 3．组织好常规训练以便迎接校运会。 4．把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。 五、教学进度 周次 内 容 备注 1 1.复习队形队列2.复习提问课堂常规 2 1.复习广播体操 2.游戏：穿过小树林 3 复习热身、韵律操2.游戏：障碍赛跑 4 1.后蹬跑 2.游戏：小推车 5 1.蹲踞式起跑 2.游戏：运送炸弹 6、7 1.耐久跑 2.游戏：老鼠夹子 8、9 1．跨越式跳高 2.游戏：拔河比赛 10 1.篮球行进间运球 2.运球接力赛 11 1.双手胸前传球 2.迎面接力 12、13 1.原地单手肩上投篮 2.打手背 14 1.立定跳远 2.游戏：模仿动物 15-16 1.羽毛球技术 2.游戏：蚂蚁搬家 17 1.气排球技术 2.平衡能力比赛 18 各种放松、愉快游戏 19 体育期末测试 20 21