2012年厦漳泉职业院校技能大赛（中职组）.docVIP

2015年厦门市中等职业学校技能大赛 “职业英语”技能竞赛竞赛指南 竞赛项目名称 2015年厦门市中等职业学校技能大赛“职业英语”技能竞赛 竞赛项目 以赛促学，以赛促教；本次比赛致力于为厦门市中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台；着力于全市中职学生沟通能力、信息处理能力、创新能力、思辨能力的综合培养；服务于中职英语教学改革的发展要求。以期推动中职英语教学模式和人才培养模式的转变，展现中职学校英语教学改革成果。 竞赛方式与报名人数 竞赛方式 竞赛采取团队比赛的方式，分服务类专业组和工科及其他专业类组。以学校为单位组队参赛。 报名人数 各校可选送两支参赛队（服务类专业组、 其它专业类组各一支）。 服务类参赛队：学生2人，指导教师2人； 其它类参赛队：学生2人，指导教师2人。 参赛选手须为同校在籍全日制中职学生，不得跨类别; 年龄限制在2周岁以 其它类 竞赛地点：幼教132班 备赛地点：旅管132班 9:50-11:35 职场应用 服务类 竞赛地点：幼教131班 备赛地点：幼教141班 裁判长 其它类 竞赛地点：幼教132班 备赛地点：旅管132班 13:30-14:20 职业风采 服务类 梯形教室 裁判长 刘奕麟 14:30-15:40 其它类 15:40-16:00 竞赛成绩统计 戴灵灵 16:00-16:30 成绩公示、 专家点评 五、竞赛场次安排 “情景交流”项目场次安排表（服务类） 抽签顺序 计划备赛时间 计划考试时间 第一组 8:40-9:00 9:00-9:05 第二组 8:45-9:05 9:05-9:10 评委讨论时间 第三组 8:55-9:15 9:15-9:20 第四组 9:00-9:20 9:20-9:25 第五组 9:05-9:25 9:25-9:30 “情景交流”项目场次安排表（其它类） 抽签顺序 计划备赛时间 计划考试时间 第一组 8:40-9:00 9:00-9:05 第二组 8:45-9:05 9:05-9:10 第三组 8:50-9:10 9:10-9:15 评委讨论时间 第四组 9:00-9:20 9:20-9:25 第五组 9:05-9:25 9:25-9:30 第六组 9:10-9:30 9:30-9:35 第七组 9:15-9:35 9:35-9:40 “职场应用”项目场次安排表（服务类） 抽签顺序 计划备赛时间 计划考试时间 第一组 9:50-10:20 10:20-10:30 第二组 10:00-10:30 10:30-10:40 评委讨论时间 第三组 10:15-10:45 10:45-10:55 第四组 10:25-10:55 10:55-11:05 第五组 10:35-11:05 11:05-11:15 “职场应用”项目场次安排表（其它类） 抽签顺序 计划备赛时间 计划考试时间 第一组 9:50-10:20 10:20-10:30 第二组 10:00-10:30 10:30-10:40 第三组 10:10-10:40 10:40-10:50 评委讨论时间 第四组 10:25-10:55 10:55-11:05 第五组 10:35-11:05 11:05-11:15 第六组 10:45-11:15 11:15-11:25 第七组 10:55-11:25 11:25-11:35 竞赛内容 本次比赛内容分为情景交流、职场应用、职业风采三个部分，各部分得分分别为35分、40分、15分。总分90分。 情景交流 每支参赛队推选一名选手参加此环节的比赛。选手从2组图片中抽取一组，图片呈现一个工作任务或事件，图片内容皆是与选手生活或将来工作紧密相关的场景，呈现一个工作任务或事件。经过20分钟的准备，选手在90秒内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，然后与裁判就图片主题及描述内容进行90秒互动问答。（每阶段剩余15秒响提示铃，时间到，响终止铃）。本环节满分35分。 职场应用 选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的任务，如制定工作方案、工作流程等。 比赛过程分为两个阶段： 第一阶段在备赛室进行，选手抽取到任务后，在30分钟内对所给任务信息进行分析、筛选，通过分工协作，按任务单要求分步骤完成该任务，并提交任务单。本环节参赛选手只允许使用英语口语进行信息交流，任务分工，不得使用其他交流手段。（每阶段剩余15秒响提示铃，时间到，响终止铃。） 第二阶段在赛场内进行，一名选手在3分钟之内向评委汇报任务完成情况，另一名选手2分钟之内回答评委提出的相关问题，此